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更多“在学校中的强化既可以使用外部强化，也可以鼓励学生进行内部强化…”相关的问题
第1题
以下选项中表达错误的是（)。
A、同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的
B、问题行为只能由正性强化维持
C、一种行为在不同情境中可以具备不同的功能
D、不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的
第2题
如何充分发挥学校在家庭教育中的重要作用？（)①强化学校家庭教育工作指导②丰富学校指导服务内容③发挥好家长委员会作用④相关部门、学校相互配合，共同办好家长学校
A①②③
B①②④
C②③④
D①②③④
第3题
在超临界流体色谱中，气相色谱和液相色谱均不使用的重要部件是______；它的作用是保持其两端具有不同的______
。使超临界流体色谱中既可以使用气相色谱检测器也可以使用液相色谱检测器。
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第5题
在控制台程序必须有一个static_void_Main(),下列关于这个方法的描述中，哪些是正确的？
A.必须在结构或类的内部
B. 声明Main()方法时既可以使用参数，也可以不使用
C. 这方法不可以有返回类型
D. 这个方法叫做入口点函数
第6题
在控制台程序必须有一个static_void_Main()，下列关于这个方法的描述中，哪些是正确的？()
A.这方法不可以有返回类型
B.这个方法叫做入口点函数
C.必须在结构或类的内部
D.声明Main()方法时既可以使用参数，也可以不使用
第7题
在超临界流体色谱中，使用了气相和液相色谱均不使用的重要部件______。它的作用是保持其两端具有不同的相，使超临界流体色谱中既可以使用气相色谱检测器，也可以使用液相色谱检测器。
A.激光器
B.限流器
C.扩散泵
D.超声波振荡器
第8题
幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是()
A.角色扮演法
B.移情训练法
C.价值澄清法
D.强化评价法
第9题
下列关于变量的说法正确的是()。
A.变量是一个局部量，它只能在进程和子程序中使用
B.变量的赋值不是立即发生的，它需要有一个延时
C.在进程的敏感信号表中，既可以使用信号，也可以使用变量
D.变量赋值的一般表达式为目标变量名表达式
第10题
学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有()。
学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（)。
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A、帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识
B、帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法
D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平
第11题
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即()。
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（)。
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A、外部强化
B、内驱力强化
C、替代强化
D、自我强化
