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[单选题]

“教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说,本来就不可能不带有研究因素”。指出了教师作为()的必要性。

A.教育共同体的研究员

B.研究者

C.真善美的追求者

D.管理者

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第1题
知识论的问题,就其哲学基础来说,是个认识论的问题。()

知识论的问题,就其哲学基础来说,是个认识论的问题。()

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第2题
经院哲学为上帝的存在作逻辑证明、理想的论证的做法本身就表现了与早先的教父哲学完全不同的思想,也就是审慎的理性。

A.错误

B.正确

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第3题
社会研究的方法论所涉及的主要是()。

A.社会研究过程的逻辑

B.研究过程中所使用的操作程序和技术

C.研究所采用的具体类型

D.研究的哲学基础

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第4题
设计教师的语言时应注意以下()方面

A.应有明确的目的性

B.应具体形象

C.应富于启发性

D.语言本身应有逻辑

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第5题
教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动

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第6题
两合公司兼有限公司和无限公司的性质,但就其本身的法律地位而言,基本上还是与______相同。
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第7题
先秦两汉时期画论散见于哲学、文学著作中,诸子借论画以喻道,阐述其哲学观点或学术思想。此时期诸子提出了以下几个重要问题:(),对以后中国画论的发展,建立了核心思想基础。

A.艺术与政治的关系,即艺术的社会作用问题

B.艺术与现实生活的关系,即怎样反映社会生活的问题

C.艺术本身的特殊规律问题

D.艺术创作中作者的思想感情与作品的关系问题

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第8题
教师角色行为的个体性特点表现在:

A.教师必须根据学生的不同需要,实行因材施教

B.教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征

C.教师必须进行个性化教学

D.教师工作在时间和空间上对于同行来说,都是以个人活动为主

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第9题
概念间的同一关系和交又关系,就其逻辑性质来都是()。

A.对称关系

B.反对称关系

C.反传递关系

D.非对称关系

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第10题
关于“逻辑学”的不正确表述是()

A.逻辑学作为一门思维科学,能够为人们进行正确思维提供逻辑工具与方法

B.逻辑学作为一门思维科学,其本身可以给人们直接提供各种具体知识。

C.逻辑学作为一门思维科学,是人们学习、研究其它学科的前提与基础。

D.逻辑学作为一门基础性的工具学科,其基本原理在其它学科被当作普遍适用的原则和方法而得到广泛应用。

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第11题
总务工作的规律性是由()的规律决定的,幼儿园的管理与教育活动的有序开展,本身就是一个季节性和周期性的运转进程。

A. 幼儿园整体活动

B. 幼儿发展

C. 教师发展

D. 教学活动

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