A.否定了联系的普遍性
B.否定了联系的多样性
C.割裂了事物之间的联系
D.否认了联系的客观性
A、结构要有条理性,主次有别,言而有序
B、概念准确,判断正确,事物与事物、事理与事理之间的联系同异分明,说明事物、事理的内容、属性和存在形式时要恰如其分,如实反映客观事物、事理的面貌
C、论文文句流畅,叙述深入浅出,把深奥的问题尽可能明白无误的表达出来
D、要将自然语言和人工语言(图像、照片、表格、符号、公式等多种表达方式)配合使用
A.社会的优秀文化遗产通过文化活动得到继承和发展
B.公众消费文化事业产品促进良好的社会文化氛围的形成,有利于社会的安定
C.文化事业活动与经济有更紧密的联系,是社会经济发展的一个增长点
D.文化事业的发展水平体现着该国或地区的文明程度
A.各种事物和现象之间没有确定的界限,一切都是“亦此亦彼”
B.相互区别的事物和现象彼此都是孤立的
C.一切事物和现象都处于相互影响、相互作用和相互制约之中
D.每一事物和现象都同其他事物和现象相区别
物质文明、政治文明与精神文明协调发展,全面建设小康社会的目标,体现了()
A.事物普遍联系的观点
B.事物是变化发展的观点
C.事物联系条件性的观点
D.事物联系客观性的观点
A.事物是普遍联系的
B.事物是变化发展的
C.事物的现象是本质的表现
D.事物的量变引起质变