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第4题
下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
第7题
（)法的特点是，把计划工作看做一种不间断的运动，使整个计划处于适时的变化和发展之中，避免了计划的僵化，提高了计划的适应性。
A.PDCA
B.滚动计划
C.网络分析法
D.以上均不正确
第8题
广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()
广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。（)
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A、错误
B、正确
第11题
公共事业的管理目标是：（）
A.计划、组织、协调和控制
B.实施、执行、运作和评估
C.将一定的政策或目的具体化，变成可掌握、可衡量、可操作的东西
D.考虑有关的公共政策、公共事业管理战略
