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A.联想法
B.类比法
C.仿生法
根据文字材料，完成一节课的教学设计。
悼念玛丽·居里
——爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊，我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚。永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。她之所以能取得成功，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间．欧洲就会面临一个比较光明的未来。
A.赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？”
B.夫子怃然。
C.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。
D.故事半古之人，功必倍之。惟此时为然。
A.正确
B.错误
A、必要条件
B、充分条件
C、判据存在定理
D、充分必要条件
A.对校法
B.本校法
C.理校法
D.他校法
A.相同的刺激可能会带来相同或相似性行为
B.某人重复获得相同奖赏的次数愈多，那么，这一奖赏对该人(或团体)的价值就愈小
C.如果某种行为的后果对一个人越有价值，那么，他就越有可能重复同样的行动
D.某种行为能够刺激需求，人就会倾向于重复此行为
