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[判断题]

工效学关注人的感觉、知觉、情绪、情感、意志、能力等心理因素和特征，从以人为中心转变到以物为中心，由监督式和控制式的管理转变为目标式和参与式的管理（)

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更多“工效学关注人的感觉、知觉、情绪、情感、意志、能力等心理因素和…”相关的问题

第1题

()是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。

A.知觉

B. 动机

C. 情绪情感

D. 价值观

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第2题

以学科为本位的教学突出表现为()。

A.关注每一位学生

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

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第3题

心理，是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象的总称。()

心理，是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象的总称。（)

A.错误

B.正确

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第4题

影响个人决策的因素包括（）

A.知觉

B.思维方式

C.气质与性格

D.情绪与情感

E.群体压力

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第5题

态度的情感成分是指个体对知觉对象的情感体验，即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。()

态度的情感成分是指个体对知觉对象的情感体验，即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。（)

A.正确

B.错误

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第6题

婴儿早期儿童心理过程的发展包括()

A.感觉的发展

B.知觉的发展

C.注意的发展

D.记忆的发展

E.情绪的发展

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第7题

形式的审美规范自然要对生活的特征作家情感特征起作用，但不是分别起作用，而是在想象的结合部变异了的感觉和知觉上起作用。()

形式的审美规范自然要对生活的特征作家情感特征起作用，但不是分别起作用，而是在想象的结合部变异了的感觉和知觉上起作用。（)

A、错误

B、正确

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第8题

根据特定感情状态所伴随的生理激发水平和心理唤醒水平的不同，感情可以分为（)。

A.情感

B.特殊感觉

C.情绪

D.评价

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第9题

关于情绪的表述，不正确的是()

A.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变

B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光

C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心

D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受

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第10题

个体对自己的知觉和评价即为（)。

A.人的自我概念

B.人的认知水平

C.情绪状态

D.个性特征

E.对压力源的认识

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第11题

体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（)。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

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