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[单选题]

课程标准提出了五个基本理念,在具体的评价体系中,要以这五个理念为基础,形成新的学生数学学习评价的基本理念,下列说法错误的是()

A.评价目标多元化

B.评价方式多样化

C.评价过程静态化

D.评价主体多元化

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第1题
目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的,作为一种评价模式它最大的贡献是()

A.将目标纳入了评价活动之中

B.提出了非预期效应概念

C.具有元评价的作用

D.提出了在评价中应注重民主的重要理念

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第2题
《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。()
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第3题
马斯洛在40年代提出了人类形形色色的需要,按它所发生的前后次序分为五个层次包括()。

A.生理

B.安全

C.尊重

D.社会和自我实现

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第4题
2008年北京举办了第29届夏季奥林匹克运动会,这届奥运会提出了绿色奥运、科技奥运、()的理念。A.

2008年北京举办了第29届夏季奥林匹克运动会,这届奥运会提出了绿色奥运、科技奥运、()的理念。

A.竞技奥运

B.特色奥运

C.人文奥运

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第5题
语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。

A、人文性与工具性

B、科学性与人文性

C、思想性与工具性

D、工具性与文化性

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第6题
里格斯在分析现代泰国、菲律宾公共行政的基础上,提出了过渡社会公共行政()三个基本特点。

A.异质性

B.重叠性

C.过度理性

D.形式主义

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第7题
麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上,提出了新的业绩评价方法,提出下属人员承担为企业设置短期目标的责任,并同其上司一起检查这些目标的责任。

A.错误

B.正确

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第8题
麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上,提出了新的业绩评价方法,提出下属人员承担为企业设置短期目标的责任,并同其上司一起检查这些目标的责任。()
麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上,提出了新的业绩评价方法,提出下属人员承担为企业设置短期目标的责任,并同其上司一起检查这些目标的责任。()

A.正确

B.错误

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第9题
下列不属于福利经济理论的是()。

A.把福利划分为“社会福利”和“经济福利”

B.主张增加国民收入量和“收入均等化”来实现社会经济福利的最大化

C.提出了一些具体的经济政策

D.强调伦理道德在经济生活中的地位和作用

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第10题
以下关于董仲舒的说法错误的是?

A.《春秋繁露》是他的代表作

B.他提出的“罢黜儒家,独尊儒术”得到了汉文帝采纳

C.他提出了“天人感应”的理念

D.他提出了“大一统”的思想

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第11题
托马斯·B·威尔逊提出了薪酬制度的五个关键特征,即SMART 标准指()

A. Specific meaningful achievable reliable timely

B. Specific measurable achievable reliable timely

C. Specific meaningful achievable remarkable timely

D. Specific measurable achievable remarkable timely

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