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[单选题]

亚里士多德认为生物形成了一个连续的序列,那么从植物到人共构成多少个等级()

A.9.0

B.10.0

C.11.0

D.12.0

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第1题
问答法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成,它由( )在教学过程中形成了独特的师生间的对话方法。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

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第2题
重组可以由单链和双链的断裂引起。

A.在同源性单链的同化作用中,单链的断裂是必需的。

B.在两条DNA双链间的单链交换时,单链的断裂是必需的。

C.双链的断裂起始由供体双链的D-环状链取代,以及随后的单链DNA合成。产生切口作用和连接作用形成了两小段的双链。

D.为了避免基因信息的丢失,一个双链缺口需要来自另一条同源性双链的序列来修复。

E.对RecBCD促进的重组的起始来说,一个双链的断裂是必需的。

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第3题
λ噬菌体将它的双链DNA整合到细菌基因组中,它以原噬菌体的形式存在于细菌染色体中,噬菌体DNA的整合的完成通
过:

A.细菌基因组先经过LamRI进行限制切割。然后经整合酶作用,噬菌体DNA整合到细菌基因组中。

B.在噬菌体attP和细菌attB序列间发生位点特异性(交互的)重组。(在attB和attP位点错开的断裂形成了互补的单链末端,且能形成一个Holliday连接体)

C.通过单链集合(线性DNA掺入细菌基因组)。

D.同源性重组(相同的DNA的精确的同化作用)。

E.由整合体促进的在特异的噬菌体和宿主的DNA序列间的相互作用。

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第4题
亚里士多德认为,一个具体的事物是独立存在的。

A.错误

B.正确

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第5题
按真核生物起源的内共生假说来看,由于远古的古生菌细胞先后吞噬了细菌中的______和______并发生了内共生作
用,从而形成了具有______和______细胞器的真核生物。
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第6题
亚里士多德认为,直接的视觉是智慧的第一个也是最后一个源泉,提出了“()”的主张。
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第7题
多次辐射中各光子能量不同,于是形成了连续的具有不同波长的X射线即为特征X射线。
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第8题
微生物从发现至今的短短的300年间,特别是20世纪中期以后,已在人类的生活和生产实践中得到广泛的应用,并形成
了继动、植物两大生物产业后的______。
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第9题
健康的新概念突破了医学的界限,扩大了健康的内涵,从涉及人类生命的 三个基本侧面阐述健康,形成了三维健康观,具有划时代的意义。

A.生物

B.心理

C.生理

D.社会

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第10题
HLH蛋白()。A.在序列组成上与原核生物螺旋-转角-螺旋蛋白具有相似性B.通过环区与DNA结合C.形

HLH蛋白()。

A.在序列组成上与原核生物螺旋-转角-螺旋蛋白具有相似性

B.通过环区与DNA结合

C.形成两个α-螺旋与DNA的大沟结合

D.形成两性螺旋,其中疏水残基位于螺旋的一侧

E.以上都不是

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第11题
微生物从发现到现在的短短的300年间,特别是20世纪中期以后,已在人类的生活和生产实践中得到广泛
的应用,并形成了继动、植物两大生物产业后的________。

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