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[单选题]

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家______提出来的。

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第1题
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。 【 】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第2题
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。 【 】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第3题
下列属于当代智力理论的是()

A.流体和晶体论

B. 三元智力理论

C. 双因素理论

D. 三维智力结构

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第4题
卡特尔把智力分为()和晶体智力。

A、流体智力

B、一般能力

C、液态智力

D、特殊能力

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第5题
以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高的智力是()。

A.流体智力

B.背景智力

C.晶体智力

D.经验智力

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第6题
()是人通过掌握社会文化经验而获得的能力。

A、一般能力

B、操作能力

C、流体智力

D、晶体智力

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第7题
卡特尔将智力区分为()。

A.言语智力

B.操作智力

C.流体智力

D.晶体智力

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第8题
决定于后天的学习,与社会文化有密切关系,并且在人的一生中一直在发展的能力是:()

A.晶体智力

B.流体智力

C.创造智力

D.操作智力

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第9题
有研究表明中年之后流体智力有下降的趋势,而晶体智力在人的一生中是稳步上升的。()

有研究表明中年之后流体智力有下降的趋势,而晶体智力在人的一生中是稳步上升的。()

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第10题
斯皮尔曼认为()是人的一切智力活动的共同基础

A.晶体智力

B.特殊因素

C.流体智力

D.一般因素

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第11题
卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。

A.情绪智力

B.晶体智力

C.空间智力

D.流体智力

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