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[单选题]

寻求事物的本质,这是管理创新原则之()

A.还原原则

B.木桶原理

C.交叉综合原则

D.兼容性原则

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第1题
寻求事物的本质,这是管理创新原则之()

A.还原原则

B.木桶原理

C.交叉综合原则

D.兼容性原则

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第2题
寻求事物的本质,这是管理创新原则之()A 、还原原则B 、木桶原理C 、交叉绘台原则D 、兼容性原则

寻求事物的本质,这是管理创新原则之()

A 、还原原则

B 、木桶原理

C 、交叉绘台原则

D 、兼容性原则

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第3题
为了抓住现象发展变化的内在本质,有必要深入事物的里层,了解总体的内部结构和内在变化,这是指市场调查资料分析的哪像原则?()。

A.从表层到里层

B.从局部到整体

C.从结果到原因

D.从问题到对策

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第4题
关于创新管理方法中的焦点法,说法正确的是()。

A.规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想

B.要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想

C.依据整体分解,信息整合的原则

D.以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意

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第5题
假象从反面歪曲地表现了事物的本质,这是()A.唯心主义观点B.唯物辩证法观点C.不可知论观点D.

假象从反面歪曲地表现了事物的本质,这是()

A.唯心主义观点

B.唯物辩证法观点

C.不可知论观点

D.诡辩论观点

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第6题
教育科研是一种在探索中获取新认识的过程,是教育科研者进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。这是教育科研的()。

A.组织原则

B.表现形式

C.本质和目的

D.发生机制

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第7题
从哲学上讲,()是认识事物而形成思维形式,是认识之网上的纽结。

A.本质

B.概念

C.特征

D.渊源

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第8题
创新是指人类提供之前所未有的事物的一种活动。()

创新是指人类提供之前所未有的事物的一种活动。()

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第9题
公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度,组织的公众应该并有权被告之。同时,组织要积极关注,及时地把握环境变化,了解公众对教育的需求,作出相应的反应,这是公共关系中的()原则。

A.互惠互利

B.信誉至上

C.公开开放

D.全园参与

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第10题
文化,包括物质文化和精神文化,是为了实现人的自由价值而创造的,这是文化的本质和价值之所在。(

文化,包括物质文化和精神文化,是为了实现人的自由价值而创造的,这是文化的本质和价值之所在。()

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第11题
不可知论在认识上之所以是错误的,是因为( )。

A.它脱离了唯心主义的基本原则

B.它把感觉看成是隔绝主观和客观的屏障

C.它的前提是唯物主义的

D.它把事物的本质和现象割裂开来

E.它认为人的认识能力是至上的

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