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[判断题]

组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()

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第1题
组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()
组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()

A、错误

B、正确

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第2题
组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()
组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。()

A.正确

B.错误

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第3题
集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

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第4题
在学校教育中,以班级为主要形式的教学集体,蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量,是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。()
在学校教育中,以班级为主要形式的教学集体,蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量,是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。()

A.错误

B.正确

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第5题
在学校教育中,以班级为主要形式的教学集体,蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量,是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。()
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第6题
注重团队建设、非正式组织建设、人际关系管理,是基于人力资源的哪一特征?()

A.能动性

B.社会性

C.磨损性与再生性

D.时效性

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第7题
企业财务管理落人组织陷阱的原因主要是( )。

A.忽视财务管理组织领导工作

B.忽视财务管理预测和决策工作

C.忽视内部财务管理组织建设,忽视必要的财务管理规章制度建设

D.忽视现代企业制度工作

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第8题
不赞成传统组织理论的理性主义倾向,()反对忽视组织的非理性、非正式和社会感情的倾向。()

不赞成传统组织理论的理性主义倾向,()反对忽视组织的非理性、非正式和社会感情的倾向。()

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第9题
非正式团体对正是团体的影响是多重的,下列说法不正确的是()。

A.非正式团体对正式团体的影响都是正面的,都是积极的

B.非正式团体也容易传播流言蜚语,影响正式团体的控制力

C.非正式团体可以发挥沟通意见、稳定情绪、互帮互学的效应

D.非正式团体对正式团体的影响是一把双刃剑

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第10题
非正式团体的存在会抵制正式团体,阻碍组织目标的实现()
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第11题
非正式团体对组织是有利的,应该鼓励其自由发展。()
非正式团体对组织是有利的,应该鼓励其自由发展。()

A.正确

B.错误

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