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[主观题]

“由于追逐他自己的利润,他经常促进了社会利益”是描述()。A.供给创造需求理论B.看不见的手的理

“由于追逐他自己的利润,他经常促进了社会利益”是描述()。

A.供给创造需求理论

B.看不见的手的理论

C.利润最大化理论

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第1题
以下关于赵佗的说法错误的是?

A.他是秦朝的将领

B.他是南越国的创建者

C.在汉高祖和吕后统治时,他臣服汉朝

D.他促进了汉越民族的融合

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第2题
利润陷阱是指( )。

A.企业财务管理追逐长期利润,形成以长期利润为财务目标的理财模式

B.企业财务管理一味追逐短期利润,形成以短期利润为财务目标的理财模式,使短期盈利行为成为长期发展的障碍

C.企业财务管理追逐短期利润和长期利润,形成以利润为财务目标的理财模式

D.企业财务管理不追逐利润,形成以其他指标为财务目标的理财模式

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第3题
以下关于吕嘉说法正确的是?

A.他是南越国的丞相

B.他杀掉主张归汉的南越王赵兴,与中央朝廷抗衡

C.他促进了越、汉的民族融合,使南越国壮大起来

D.以上说法都正确

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第4题
新东方创业者俞敏洪毫不避讳的谈及自己的创业动机时说:“当时我跟自己说,只要能赚到10万元钱,就一辈子什么也不干了。”他的创业的直接原因是()。

A.利润回报

B.增长目标

C.服务目标

D.社会目标

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第5题
假如某厂商改进了他的产品,竞争者还来不及模仿,那么他所得到的经济利润产生于() A.创新。 B.创新和风险。

假如某厂商改进了他的产品,竞争者还来不及模仿,那么他所得到的经济利润产生于( )

A.创新。 B.创新和风险。 C.创新、风险和垄断。

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第6题
①迁都洛阳②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏 ③采用汉族官制④学习汉族礼法,尊崇孔学。这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革,促进了民族融合。请你说出这位帝王是()。

A.秦始皇

B.汉武帝

C.北魏孝文帝

D.唐太宗

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第7题
下列各句中标点使用正确的一项是( )。

A.向武人卖弄风雅;向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民;到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子。

B.据柏拉图《对话篇<菲得洛斯)》说:“促织进化,变成诗人。”

C.不过,能自知的人根本不用照镜子;不自知的东西,照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗,照镜之后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。

D.小孩子该不该读寓言?全看我成年人在造成什么一个世界?什么一个社会?给小孩子长大了来过活。

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第8题
1861年,曾国藩在安庆建第一家近代军丁厂——内军械所,稍后在上海创办江南机器制造局,在江南机器制造局设立翻译馆,引进国外人才,1873年选拔第一批留学生出国。他还促进了中国近代海军的建立,堪称中国近代化和“洋务运动”的创始人。()
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第9题
当经济衰退、失业增加时,由于失业补助给付和社会救济抑制了个人收入减少的趋势,使失去工作和生活困难的人们增加购买力,从而具有唤起有效需求的效果,一定程度上促进了经济复苏,这是社会保障的()功能

A.生存保障

B.社会稳定功能

C.调节功能

D.收入再分配功能

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第10题
2005年7月14日江城,一崔姓保安在单位值班时,发现一男子在进入他所值班的院子时形迹可疑,于是就问对方干什么的,对方匆匆回答说找人后,就溜进院子,紧接着追来一个男子李某说刚才有人在路边抢了他的手机后跑进了院子,于是,崔就和李一起到院子中寻找,由于该院子没有其他出口,最后二人在两辆卡车间找到可疑男子,并将其扭送到公安机关。事后,崔某得到单位的公开表扬,并发给了200元奖金。2005年7月26日,崔某路过河南街和晖春街时,听到一女子呼喊她的手提包被人抢走,崔某立刻开始和那女子追赶抢包人,在接近抢包人时,崔某一扑而上,将其制服,并和女子一起将其扭送到公安机关,公安机关孙警官说,像崔某这样的人,给他们的工作带来了很大的帮助,也对社会治安作出了巨大贡献。从社会调整的角度来说,崔某能够再次见义勇为是基于什么的结果?( )

A.崔某见义勇为是基于正式调整的社会结果,因为相关的法律明确禁止了违法犯罪活动,作为公民的崔某实施了这种行为,是尽到了公民应该尽到的义务。

B.崔某能够两次见义勇为,从本例中来看,是基于内在调整的结果,,因为崔某认识到不见义勇为是社会所不认同的行为,会使其内心受到谴责。

C.崔某能够两次见义勇为,从本例中来看,是基于肯定性社会调整的结果,因为崔某的第一次见义勇为得到了相关的肯定,使他的行为得到鼓励,从而使他能够再次见义勇为。

D.崔某能够两次见义勇为,从本例中来看,是基于外在调整的作用结果。因为崔某第一次见义勇为后,得到了外部社会的肯定,从而给其造成一定的压力,使其不能不再次见义勇为,以维护自己的名誉。

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第11题
我国古代鲁班发明木锯,是由于当时客观上有伐木、修筑房屋、制造家具的需求,这种需求成为鲁班的需
要,在他的推动下,通过他本人从事木工的实践活动完成的。在这一实践过程中,使他对改进木工工具发生了浓厚的兴趣,这种兴趣就是在社会需要的基础上产生的。试根据自己的生活实践,举一个兴趣形成的例子。

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