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[判断题]

在权威结构上，小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的奖励形式改为面向小组的合作性奖励，以小组成员的即为奖励标准。（)

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更多“在权威结构上，小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的…”相关的问题

第1题

由于对语言形式、语法和学习过程的不同理解，在主张交际法的学者中对语法、语言结构的作用和如何

教学存在不同的观点。有学者把交际法分为传统交际法和现代交际法。()

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第2题

班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组，由教师提供学习材料，规定小组学习的目标和内容，由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。()

班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组，由教师提供学习材料，规定小组学习的目标和内容，由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。（)

A.正确

B.错误

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第3题

习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文，重视引导他们在（)和相互修改中提高习作能力。

A、活动中

B、小组合作学习中

C、自我修改

D、课堂学习

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第4题

体育教师通过强调不同的教学目标（如是竞争获胜、合作学习，还是个人提高)、反馈（如是赞许获胜者、互动者，还是进

体育教师通过强调不同的教学目标(如是竞争获胜、合作学习，还是个人提高)、反馈(如是赞许获胜者、互动者，还是进步者)、制定成功标准(如是战胜对手、小组成功，还是超越自我)等可以在教学中制造出竞争、______和______的课堂教学气氛。

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第5题

()是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。

A.掌握学习

B.程序教学

C.合作学习

D.发现学习

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第6题

（)是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习，共同完成一个或几个学习任务，以达成共同的学习目标，使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识，培养社交技能。

A、合作学习

B、在线学习

C、协作学习

D、独立学习

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第7题

方案教学采取的一般方式（)

A.小组工作

B.小组学习

C.合作学习

D.工作

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第8题

从可见的教育形式来看，当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后，教育理论研究的重心变为()。

A.虚拟教育

B.群体教学

C.小组合作性学习

D.个别化教学

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第9题

游戏型教学软件的缺点是（)

A.不利于小组合作学习

B.容易偏离学习目的

C.不能开展探究学习活动

D.难以激发学生学习动机

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第10题

计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、

小组课题等合作性学习活动。()

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第11题

()中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等。

A.练习模式

B.计算机支持合作学习

C.指导模式

D.合作性学习活动

E.单独学习活动

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