犹太人的家庭教育在世界各民族中显得很突出,他们常常教育孩子()。
A.尊师、求知、重知识
B.多读书,不要有太强的怀疑精神
C.不要被“契约“束缚,要学会跳出框架
D.要想办法让别人多关心自己、帮助自己,因为自己的所得才是最重要的
A.尊师、求知、重知识
B.多读书,不要有太强的怀疑精神
C.不要被“契约“束缚,要学会跳出框架
D.要想办法让别人多关心自己、帮助自己,因为自己的所得才是最重要的
当前人口生育高峰的到来,越来越多的“80后”成为了年轻的家长,这些年轻的家庭主
要以独生子女家庭为主,其中很多家长都有自己固定的工作,他们往往因为缺乏经验,对婴幼
儿的早期教育不可避免地出现一些误区。不少家庭全家上下齐动员,尽一切可能满足孩子的
需求;有的家长跟风、盲从,不顾要幼儿的年龄将他们送到各种打着早教幌子的“特长班”;
有的家长对早期教育的认知仅仅停留在智力开发上,甚至唯智力论;而有的父母对孩子的
教养方式存在严重分歧,甚至是粗暴地施行各自的教育理念。
请你根据上述材料和所学要幼儿家庭教育相关知识,结合生活实际说说:当前我国婴幼儿家庭教育中的常见问题?
A.作为抚养孩子的一方,应尽快调整好自己的心态,承担起孩子的养育义务。
B.不做溺爱型家长,不把孩子当成唯一的精神支柱。要培养孩子自信、自强、自理的心理品质,勇敢地面对现实,理智的从家庭变化中寻找方向,培养健康的身心
C.要鼓励孩子多与非监护人以及监护人不同性别的人接触,以避免家庭中教育角色的缺失,造成孩子不是缺少阳刚之气,就是缺乏温柔之美。
D.尽量挤出时间多与孩子交流、沟通。及时与学校沟通,配合老师对孩子进行教育。
E.处理好自己与非监护人的关系,不要因为探视、抚养费等问题给孩子造成不必要的痛苦,不要让孩子成为父母的离异的牺牲品。
F.要学习家庭教育方面的知识,特别是有关离异家庭子女的心理及教育方面的知识,树立科学的教育观念。
此案例说明了().
A.家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在
B适宜的家庭教育是学前儿童身心健康发展的关键所在
D.不同的家庭教育有会对学前儿童产生不同的影响
D.以色列犹太家庭中儿童的表现与家庭教育无关
A①②③④
B①②④
C①③④
D②③④
A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德。
B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德。
C.继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化
D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张。