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第1题
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。()
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量)与实验结果（因变量)之间关系的方法。（)
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A、错误
B、正确
第2题
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。()
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量)与实验结果（因变量)之间关系的方法。（)
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A.正确
B.错误
第3题
经典物理实验思想的特点有（)
A.经典物理实验确立了“物理实验+科学推理+数学表达”的物理实验思想，也就是把实验和数学密切地结合起来，把各种物理量之间关系用数学表达式联系起来，使实验的结果上升到普遍的定理和规律，在物理实验和物理理论之间建立起互动链条。对近代、现代物理学的发展，影响十分深远。
B.建立了误差理论。注意各种因素对实验造成的影响，有意识地在实验中创造理想化的条件，以获得最佳的实验结果。所以，对同一物理常数或实验的研究(如引力常数测量、库仑定律的验证、电荷的测量)，由于测量仪器设备从粗糙到精确，相应地测量值逐步地靠近真值，测量误差减小，有效数字增加。
C.“实验——理论——拓展实验——充实理论;”的一般物理学发展模式。每一个物理学的学科分支，大多数都是先从物理现象或实验事实开始，通过逻辑推理提出一定的物理学模型，以解释已有的实验事实，然后拓展实验的范围验证该物理模型的合理性，其中可能出现一些新的现象和实验结果，又要反过来修正和充实物理理论，如此循环发展，使理论不断完善。
D.“争论——实验——统一”的科学思想方法，对科学问题提出不同的看法，这是常见的事，如何评价这些看法的正确性与合理性，只有通过实验来检验，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。所以，“提出问题——设计实验——验证实验——统一认识，建立完善的理论”是一种常见的物理实验思想方法。
第7题
实验研究的最重要目的是为了探明变量间的因果关系，而要确认两个变量之间存在着因果关系，则必须进行一定的逻辑推论才能得出。判明两个变量之间存在的因果关系概括地说，必须满足的条件有哪些？（）
A.二者之间有相关关系，即 A变B也变，反之也一样
B.二者的变化要遵循一定的时间顺序，即A在B前变，或与B同时变化
C.二者间存在控制性关系，即必须在排除A之外的一切可能对B发生影响的情况下，才能确定A是B的原因
D.二者无相关
第9题
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。()
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。（)
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A.错误
B.正确
第11题
心理学研究表明：群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。()
心理学研究表明：群（团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。（)
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A.正确
B.错误
