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[主观题]

陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。()

陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。（)

A.正确

B.错误

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第1题
陈鹤琴“活教育”的方法论是____。

A.“生活即教育”

B.“做中教、做中学、做中求进步”

C.“主动”、“习行”

D.“教学做合一”

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第2题
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第3题
陈鹤琴活教育理论体系主要包括()

A.活教育的目的论

B.活教育的课程论

C.活教育的方法论

D.活教育的过程论

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第4题
我国著名教育家____指出，"教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性"。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

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第5题
陈鹤琴所著的《家庭教育》及《怎样做父母》论述了家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化。()
陈鹤琴所著的《家庭教育》及《怎样做父母》论述了家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化。（)

A.正确

B.错误

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第6题
下列论述正确的有：（)

A.陶行知推行艺友制的方法培训师资

B.陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》

C.蔡元培提出了生活教育理论

D.张雪门提出了行为课程主张

E.整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

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第7题
《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。()
《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第8题
《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。()
《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第9题
陈鹤琴的艺术活动包括（)

A.音乐

B.图画

C.手工

D.唱歌

E.节奏

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第10题
宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）

A.《瑞鹤图》

B.《听琴图》

C.《芙蓉锦鸡图》

D.《古木怪石图》

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第11题
康德的教育思想基础是

A.怎样学习

B.怎样做人

C.怎样看待人

D.怎样做学问

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