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第4题
家长在面对孩子提出性问题时.不该采取的措施是()。
A.家长要不回避、不说谎
B.根据孩子年龄及接收特点，直接告诉孩子正确的性科学知识
C.可从植物、动物讲起，再联系到人的性与生殖
D.对儿童的性问题不必主动去问、主动去讲，应在不知不觉中使他们养成自然的观念
E.家长要主动谈性和性健康方面的知识，才方便教育孩子
第5题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（)有效的结合
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认识知识和学科知识
D.认识知识、学科知识和语言知识
第7题
1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。
A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论
第11题
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。()
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。（)
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A.错误
B.正确
