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[主观题]

研究不同序列结构的功能、基因的相互作用、基因表达及其调控等是()。A. 遗传图 B. 转录图

研究不同序列结构的功能、基因的相互作用、基因表达及其调控等是()。

A. 遗传图

B. 转录图

C. 物理图

D. 序列图

E. 功能基因组学

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第1题
现阶段,转录图与EST不具有的现实意义是()。

A.它能为人类基因组数目提供较为可靠的依据

B.它提供不同组织(空间)、不同发育阶段(时间)基因表达的数目、种类及结构,特别是序列的信息

C.提供目的基因用于基因治疗

D.提供了鉴定基因的探针,以EST就可以从“全长cDNA文库”到全长cDN

E.再进而从不同“基因组文库”中筛选全长的基因

F.F.本身就有直接的经济价值,如作为基因诊断的探针

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第2题
关于mtDNA编码区不正确的描述是()。

A.此区包括37个基因

B.13个mRNA基因序列都以ATG为起始密

C.序列保守,不同种系间75%的核苷酸具同源性

D.突变率高,无关个体间碱基序列变异可达30%

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第3题
单拷贝序列又称非重复序列。在基因组中仅有单一拷贝或少数几个拷贝,单拷贝序列的长 度在()之间,其中有些是编码细胞中各种蛋白质和酶的结构基因。

A.800bp~1000bp

B.400bp~600bp

C.600bp~800bp

D.500bp~700bp

E.1000bp~1200bp

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第4题
幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()
幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()

A、错误

B、正确

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第5题
幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()
幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。()

A.正确

B.错误

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第6题
动态突变的发生机理是()。

A.基因缺失

B.基因突变

C.基因重复

D.核苷酸重复序列的扩增

E.基因复制

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第7题
人类基因组中基因的表达,需要调控序列的参与。以下属于调控序列的是()。

A.TATAbox

B.CAATbox

C.GCbox

D.Homologbox

E.alphaloop

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第8题
根据划分的标准不同,教育社会学研究中一般将教育功能分为()。
根据划分的标准不同,教育社会学研究中一般将教育功能分为()。

A、正向功能与负向功能

B、显性功能与隐性功能

C、整合功能与限制功能

D、导向功能与传递功能

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第9题
下面()不是判断mtDNA致病性突变的标准。

A.突变发生于高度保守的序列或发生突变的位点有明显的功能重性

B.在来自不同家系但有类似表型患者中发现相同的突变

C.正常人群中有该mtDNA突变型

D.异质性程度与疾病严重程度呈相关

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第10题
下列选项中为园林经济管理学科可用的研究方法有()

A.实证分析法

B.总体研究法

C.比较分析法

D.结构功能分析法

E.动态研究法

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第11题
科学家还发现与蛋白质合成有关的基因序列只占整个基因组序列的 ()。

A.10%

B.2%

C.1%

D.5%

E.3%

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