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[主观题]

许多现代西方人文主义思潮的哲学家把狄尔泰哲学的出现看作是现代西方哲学诞生的标志。（)

许多现代西方人文主义思潮的哲学家把狄尔泰哲学的出现看作是现代西方哲学诞生的标志。()

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第1题

科学主义思潮源于______哲学，法国哲学家孔德是其创始人。这种哲学提出追求“确实的”知识，即凭感觉经验获得的

知识，把经验和科学理解为主观感觉、表象的总和；强调知识只能建立在经验范围内的______基础上。20世纪初叶，在美国兴起的______以及20世纪30～50年代流行于西方的逻辑实证主义，都是属于科学主义思潮的哲学流派。______提出“有用即真理”。______认为科学的哲学决定于经验与逻辑的统一。二者都声称科学的哲学改变了传统的哲学，是哲学发展史上彻底的革命。

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第2题

在西方现代美学中，促使解释学发生“本体论转折”的思想家是（)A．施莱尔马赫B．狄尔泰C．海德格尔D

在西方现代美学中，促使解释学发生“本体论转折”的思想家是()

A．施莱尔马赫

B．狄尔泰

C．海德格尔

D．伽达默尔

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第3题

以托马斯主义哲学为理论依据，对当时的方兴未艾的实用主义和进步主义教育的理论和实践提出了批评

的教育理论思潮是

A．永恒主义思潮

B．要素主义思潮

C．新托马斯主义思潮

D．现代人文主义思潮

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第4题

“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选

择的意义和责任的认识的过程”’的教育思潮是

A．永恒主义思潮

B．要素主义思潮

C．存在主义教育思潮

D．现代人文主义思潮

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第5题

强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛的影响的教育思潮是A．

强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛的影响的教育思潮是

A．永恒主义教育思潮

B．新托马斯主义教育思潮

C．要素主义教育思潮

D．现代人文主义教育思潮

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第6题

1982年，美国教育家阿德勒等人共同提出了“派迪亚计划”，对美国当时的12年制中小学教育提出了改革主

张，企图实施更适合人性需要的教育。这一教育实践的指导思想是

A．新行为主义教育

B．分析教育哲学

C．终身教育思潮

D．现代人文主义教育思潮

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第7题

在与进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，“为60年代后美国的中、

小学课程改革运动提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

A．永恒主义思潮

B．要素主义思潮

C．新托马斯主义思潮

D．现代人文主义思潮

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第8题

现代西方的三大思潮是()。

A.科学主义

B.人本主义

C.存在主义

D.西方马克思主义

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第9题

为印象主义批评提供理论基础的是

A.西方现代人本主义哲学

B.实证主义

C.理性主义哲学

D.审美知觉理论

E.文艺复兴人文主义

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第10题

下列现代西方美学流派中具有人文主义倾向的有()。

A.语义学美学

B.直观主义美学

C.解释学美学

D.分析美学

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第11题

人文主义方法论的主要代表包括（)。

A.韦伯

B.马尔库塞

C.狄尔泰

D.默顿

E.哈贝马斯

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