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[主观题]

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()

A、组织者、合作者

B、组织者、引导者

C、组织者、引导者、合作者

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第1题
教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。()
教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。()

A.错误

B.正确

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第2题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第3题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用【 】

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第4题
数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。()
数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。()

T.对

F.错

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第5题
()是指在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题,主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动

A.数学制作

B.数学实验

C.数学游戏

D.数学调查

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第6题
学生是数学学习的内因,因此同学等外在因素并不影响其数学学习。()
学生是数学学习的内因,因此同学等外在因素并不影响其数学学习。()

A.错误

B.正确

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第7题
学生学习依据课程和教材在一定的时间内是相对稳定的,因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。()
学生学习依据课程和教材在一定的时间内是相对稳定的,因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。()

A.错误

B.正确

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第8题
动手实践是学生学习数学的重要方式。()A、错误B、正确
动手实践是学生学习数学的重要方式。()A、错误B、正确

此题为判断题(对,错)。

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第9题
通过纯数学知识的学习,逐步使学生掌握数学的思想和方法,特别是一些具体的、技巧性较强的方法,如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面,是帮助学生学习解决具体问题的技巧。()
通过纯数学知识的学习,逐步使学生掌握数学的思想和方法,特别是一些具体的、技巧性较强的方法,如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面,是帮助学生学习解决具体问题的技巧。()

A.错误

B.正确

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第10题
在数学教学中怎样提高学生的学习动机?()

A.激发学生的学习兴趣

B.提高学习的期望水平

C.及时反馈

D.适当的奖惩

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第11题
有()的学生认为数学学习内容和数学课很有趣。

A、成功感

B、焦虑感

C、乐趣感

D、厌倦感

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