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简述学生掌握知识的基本阶段。

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第1题
简述学生掌握知识的基本阶段.

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第2题
学生掌握知识的基本阶段()。

A.心理准备阶段

B.感知知识阶段

C.理解知识阶段

D.巩固知识阶段

E.运用知识阶段和评价学习效果阶段

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第3题
学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段()。

A.知识的领会

B.知识的巩固

C.知识的应用

D.知识的测评

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第4题
在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能和掌握和应用。()

在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能和掌握和应用。()

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第5题
在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。()

在义务教育阶段,应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。()

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第6题
安全教育职责就是要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。()
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第7题
强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构的教学模式是A.程

强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构的教学模式是

A.程序教学模式

B.范例教学模式

C.发现教学模式

D.掌握学习教学模式

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第8题
教学过程的基本特点及其规律有____

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

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第9题
学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是()

A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

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第10题
下列有关探究学习内涵说法错误的是哪一选项()?

A.探究学习以问题为导向,主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动

B.从学习目的来看,"经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标”

C.探究学习过程中的师生关系体现着"学生主导,教师主体”这一基本精神

D.探究学习应是从问题或任务出发,在教师指导下,学生通过自主探究活动,从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。

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第11题
教导达标型教师设计教学目标,教导学生达标,共同实施目标教学。目标教学是以单元达标与课时达标
相结合为基本教学单位,以系列的教学目标为核心,以目标教学的基本模式与多种教学方法的最佳组合相统一为桥梁,以发挥教与学整体效应为指针,以科学的教学评价为手段,以及时的反馈矫正为保证,以全体学生当堂达标,掌握知识,形成能力,开发智力为目的的一种教学机制。()

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