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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（)。

A.教育目标

B.教学目标

C.课程目标

D.发展目标

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更多“ 在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达…”相关的问题

第1题

免修、免考、代修政策的说法中，错误的是()。

A.非学历教育学生不享受任何免修、代修、免考的政策

B.在非学历教育阶段已选修的课程转为学历教育阶段后一律不予办理免修、免考、代修

C.我院的免修主要是针对参加我院学习的非全日制学历教育在籍学生实施的一种优惠政策

D.非学历教育学生须转为学历教育(即取得我院高等学历教育的入学资格并取得学籍)学生后具体办理规定和办理时间参照转正后所在新学籍批次学生的办理规定和时间

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第2题

教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。()

教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。（)

A、错误

B、正确

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第3题

A.正确

B.错误

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第4题

学生学习依据课程和教材在一定的时间内是相对稳定的，因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。()

学生学习依据课程和教材在一定的时间内是相对稳定的，因此现代数学的发展对学生的数学学习不存在影响。（)

A.错误

B.正确

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第5题

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业

知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()

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第6题

课程在学校教育中的作用()。

课程在学校教育中的作用（)。

A、体现学校培养人才的范围

B、教师教学、学生学习的主要依据

C、促进学生全面发展

D、教学质量评估的主要依据

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第7题

减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

课程在学校教育中的作用()。

A.体现学校培养人才的范围

B.教师教学、学生学习的主要依据

C.促进学生全面发展

D.教学质量评估的主要依据

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第9题

课程可以一般地定义为：学生在学校中学习的科目、参与的活动及其目标、范围与进程的总和。()

课程可以一般地定义为：学生在学校中学习的科目、参与的活动及其目标、范围与进程的总和。（)

A.错误