A.尊重所有人
B.尊重购买实施者的感受与意见,尽量减少其工作压力和负担
C.谨防暗中批评者
D.只关注决策者的意见,别人的感受和意见可以忽略
A.一旦样品成为双方履行合同的质量依据,卖方要承担交付货物质量与样品完全一致的责任
B.采用样品要能够反映所代表商品的整体质量
C.卖方所交货物质量与样品不一致,买方只有权提出索赔不能拒收货物
D.卖方难以保证交货质量与样品完全相同,则磋商订约时应约定交货质量与样品相似或大致相同
E.为了避免双方在履约过程中产生质量争议,必要时可以采用封样
A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分
B.儿童对自我的过度关注
C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上
D.是儿童在思维方面呈现的特点
A.为了避免双方在履约过程中产生质量争议,必要时可以采用封样
B.采用样品要能够反映所代表商品的整体质量
C.卖方难以保证交货质量与样品完全相同,则磋商订约时应约定交货质量与样品相似或大致相同
D.一旦样品成为双方履行合同的质量依据,卖方要承担交付货物质量与样品完全一致的责任
E.卖方所交货物质量与样品不一致,买方只有权提出索赔不能拒收货物
A.主食粗细搭配,菜肴品种多样
B.荤素搭配
C.膳食平衡勤调配
D.在一周的食物供给中,应先注意每天各餐的均衡分配,并适度调节
E.在各天之间要保持食物、营养与价格的分配相对平衡