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[主观题]

运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。

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第1题
在体操教学中,运动技能形成的分化阶段,一般以帮助为主。()
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第2题
在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主。()
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第3题
动作技能形成的一般过程包括()。
动作技能形成的一般过程包括()。

A、认知阶段

B、联系形成阶段

C、自动化阶段

D、保持阶段

E、巩固阶段

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第4题
运动技能形成规律()。

A.分化阶段

B.粗略掌握动作阶段

C.改进与提高动作阶段

D.动作的巩固与运用自如阶段

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第5题
在体操教学中,运动技能形成的巩固自动化阶段,一般以独立完成动作为主。()
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第6题
体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。()
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第7题
熟练阶段是运动技能形成的高级阶段。此题为判断题(对,错)。
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第8题
动作技能形成的过程包括()。

A.学习阶段

B.巩固和提高动作阶段

C.粗略掌握动作阶段

D.运用自如阶段

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第9题
形成一项技能所需经过的阶段包括:()

A.认知阶段,也就是学习操作程序的过程

B.强化阶段,达到一定的熟练程度

C.退化阶段,不用时会退化

D.自如阶段,无需思索就能表演得灵敏自如

E.遗忘阶段,长期不用,此操作可能被遗忘

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第10题
《体育与健康》课程目标是()。

A.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能

B.培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯

C.具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神

D.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式

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第11题
幼儿安全生活教育的内容包括()

A.日常生活中安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全

B.认识有关的安全标志,遵守交通规则,初步形成自身保护意识

C.了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能

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