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[单选题]

青少年期是人生的多事之秋,反叛、要求独立以及不断面临着心理断乳而带来的震荡,是这一时期青少年身心发展和社会成长的主要状态。因此,要做好青少年的社会工作,更加需要秉持和运用不批判和服务对象自觉等方法,该点体现了青少年社会工作()的特点。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第1题
班杜拉反对青少年期是“疾风怒涛”的说法,他认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的骚动期。()
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第2题
班杜拉反对青少年期是“疾风怒涛”的说法,他认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的骚动期。()
班杜拉反对青少年期是“疾风怒涛”的说法,他认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的骚动期。()

A.正确

B.错误

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第3题
青少年期是由未成熟的儿童世界向成人世界转变的过渡期,它的特点是处于人生向上的发展阶段。()
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第4题
班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的()。

A、青春期

B、青年初期

C、骚动期

D、敏感期

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第5题
()的保养对人的一生有着深远的影响,“先天之本,人生根基”,说明胎儿生长发育的重要性

A、青少年期

B、中年期

C、胎儿期

D、儿童期

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第6题
整个青少年期正是发育自我意识和独立个性的时期。这是()的观点。

A.生理学

B.社会学

C.教育学

D.心理学

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第7题
()具有独立的价值,家长不要提早让孩子上学,人为地缩短这段宝贵的时间。

A、婴儿期

B、幼儿期

C、青少年期

D、儿童期

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第8题
青少年期创造性的特点主要表现在()。

A.独创性已经成熟,可以独立创造出优秀作品

B.独创性的发展通常早于其他智力品质

C.解决问题过程中追求新颖、独特和有意义

D.灵感处于萌芽状态

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第9题
青少年期是人体发育的第一个高峰期。()
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第10题
在瓦龙看来,青少年期是一个主观性或个性的时期。()

在瓦龙看来,青少年期是一个主观性或个性的时期。()

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第11题
儿童语音的发育期是( )

A.婴儿期

B.幼儿期

C.幼童期

D.少年期

E.青少年期

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