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[单选题]

长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我叫作什么?()

A.正义人格

B.内在人格

C.道德人格

D.外在人格

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第1题
长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是?

A.个性

B.道德人格

C.人格

D.品质

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第2题
以下关于道德管理的特征叙述错误的是()。A.把遵守道德规范不仅视作获取利益的手段,更视作组织

以下关于道德管理的特征叙述错误的是()。

A.把遵守道德规范不仅视作获取利益的手段,更视作组织的责任

B.为了整体利益可以长期牺牲组织自身利益

C.尊重利益相关者的利益

D.超越法律的要求,追求伦理

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第3题
行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。()
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第4题
教师评价伦理指协调处理在教师评价活动中形成的各种()关系的道德与教师评价行为的道德的总和。

A.组织

B.人际

C.正式

D.伦理

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第5题
行政伦理评价的对象,首先指向行政机构及行政人员的()行为,进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质,最后落实到这种行为在行政管理过程中对行政伦理关系的现实意义。

A、具有道德性质的

B、工作性质的

C、人际关系性质的

D、个人性质的

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第6题
企业必须遵守国家的法律,即使该法律违背伦理。()

企业必须遵守国家的法律,即使该法律违背伦理。()

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第7题
分配性正义指违反法律和公理的行为及其后果是否相适应,做了违法或违背道德的事情之后是否得到
了相应的惩罚()。

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第8题
遵守恶劣道德的所形成的的稳定的心理状态也叫美德。()

遵守恶劣道德的所形成的的稳定的心理状态也叫美德。()

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第9题
科研道德或科研诚信是以()的视角来讨论科研行为。

A.专业规范

B.伦理道德

C.社会责任

D.伦理原则

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第10题
科研道德或科研诚信是以科研伦理的视角来讨论科研行为。()
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