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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

20世纪80年代，法国进行了大规模的地方分权改革，主要内容有（）

A.向地方分配外交自由权

B.调整地方行政体制

C.扩大与明确划分地方行政权

D.减轻地方财政压力，由中央政府承担大部分公共服务的任务

E.向地方提供行使其新职权的必要物质手段

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第1题

20世纪80年代后城市生态学进入了一个大规模的发展阶段。（)

20世纪80年代后城市生态学进入了一个大规模的发展阶段。()

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第2题

20世纪70～80年代，法国教育改革的重点是( )。

A.高等教育

B.中等教育

C.职业教育

D.师范教育

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第3题

20世纪80年代以来，法国的公务员制度改革属于（)改革

A.渐进性

B.突发性

C.调适性

D.颠覆性

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第4题

20世纪80年代以来，英国、日本、加拿大、韩国纷纷进行了金融体制改革，打破混业经营的金融业结构模式，走向分业经

营。( )

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第5题

自20世纪80年代以来，西方国家的地方政府，尤其是英国的州和地方政府，进行了一场称之为“重塑政府”的行政体制改革运动。()

自20世纪80年代以来，西方国家的地方政府，尤其是英国的州和地方政府，进行了一场称之为“重塑政府”的行政体制改革运动。（)

A、错误

B、正确

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第6题

自20世纪80年代以来，西方国家的地方政府，尤其是英国的州和地方政府，进行了一场称之为“重塑政府”的行政体制改革运动。()

自20世纪80年代以来，西方国家的地方政府，尤其是英国的州和地方政府，进行了一场称之为“重塑政府”的行政体制改革运动。（)

A.正确

B.错误

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第7题

解构主义这个字眼是从结构主义中演化而来的，作为一种设计风格形成于20世纪80年代，其哲学思想来源于法国的哲

学家______。

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第8题

（)，法国开始实施母育学校和小学的跨校办学模式。

A、20世纪60年代

B、20世纪70年代

C、20世纪90年代

D、20世纪80年代

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第9题

20世纪80年代至今，一些专家学者对以下有关行政伦理的哪些主题进行了探讨（)。

A.公民权和民主理论

B.公平理论

C.公民信仰理论

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第10题

20世纪80年代，当英美文学与文化界的“共时态”研究和各种形式主义理论开展的如火如荼时，()进行了“文化——历史”转向，主要代表人物格林布拉特

A.新历史主义

B. 女权主义

C. 原型批评

D. 解构主义

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第11题

20世纪80年代以来，费自欧(R.G.Fazio)对态度强度进行了深入的研究，将态度强度区分为结构强度和经验强度。其中，代表经验强度的指标不包括下列( )

A.稳定性

B.重要性

C.确定性

D.确信性

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