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更多“利用类比学习策略学习问题的求解方法时，一般有几种类比法？简述…”相关的问题
第6题
下列属于元认知的实例是()
A.学生考试后，能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
第9题
促进学生自主性学习的若干策略主要有：转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想; （);（) ;利用现
促进学生自主性学习的若干策略主要有：转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想; ();() ;利用现代教育信息技术，促进学生自主学习。
第10题
证明用单纯形方法求解线性规划问题时，在主元消去前后对应同一变量的判别数有下列关系： 其中（z
证明用单纯形方法求解线性规划问题时，在主元消去前后对应同一变量的判别数有下列关系：
其中(zj一cj)’是主元消去后的判别数，其余是主元消去前的数据，yrk为主元．
第11题
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：()
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：（)
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A、与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B、尽量避免使用间接方式
C、注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D、必须根据幼儿学学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
