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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在基础科学研究中研究个体行为时，如何定义“分析水平”？( )

A.从最宽泛、最概括的目标水平到最细微、最具体的水平

B.不同领域的心理学家大多数都研究一切的复杂行为

C.在测查某一特定行为时，不同年龄阶段的群体必须均被评估

D.测查个体经常出现的每一个动作

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更多“在基础科学研究中研究个体行为时，如何定义“分析水平”？（) …”相关的问题

第1题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。()

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。（)

A.错误

B.正确

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第2题

以下是体育科学研究发展趋势的是（)

A.体育科学研究向继承性、探索性、一次性与连续性、艰巨性与复杂性、集体性等方面发展

B.研究对象向复杂性与个体差异性方向发展

C.体育科学研究领域的拓宽、体育科学研究仪器精密度日益提高

D.体育科学研究队伍的专业化

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第3题

科技事业领域，政府重点发挥作用的领域是()

A.基础科学研究、社会公益性研究和技术推广活动

B.应用性研究

C.社会科学研究

D.自然科学研究

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第4题

气象、基础科学研究、农业技术的研究和推广、大型水平设施、社会科学研究等都属于市场提供。()

气象、基础科学研究、农业技术的研究和推广、大型水平设施、社会科学研究等都属于市场提供。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育心理学研究的类型包括____。

A.基础的科学研究

B.基于问题的研究

C.外推的基础研究

D.应用水平的研究

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第6题

教育心理学研究的类型包括()。

教育心理学研究的类型包括（)。

A、基础的科学研究

B、基于问题的研究

C、外推的基础研究

D、应用水平的研究

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第7题

从一个研究总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本大小，即确定多少个体为样本﹔二是如何抽取个体。()

从一个研究总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本大小，即确定多少个体为样本﹔二是如何抽取个体。（)

A.错误

B.正确

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第8题

下列产品属于公共产品的是()。

A.气象、基础科学研究、农业技术的研究和推广

B.大型水利设施、社会科学研究

C.教育、医疗、卫生、体育

D.动植物检疫、出版、广播、影视、文化

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第9题

下列选项中，( )不属于认知心理学的研究。

A.个体心理生活的研究

B.有关理解的所有形式的一般术语

C.人们运用概念、事实和规则的过程

D.对反射如何控制个体行为的研究

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第10题

教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。()

教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。（)

A.错误

B.正确

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第11题

中国传统历史教科书中，在描述个人的具体行为时，基本上不会对性别做出区分，对于男女性的处理

基本是一样的。 ()

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