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[主观题]
主张认知干预的学者认为，人的一切行为，无论是好是坏、是安全还是危险，都是后天习得的。因此，即使是不良行为也
可以通过控制问题行为的刺激来加以改变。
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B.重农主义理论
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A.我们从社会的广义概念出发把社会问题与公共问题看做在外延和内涵上相同的概念
B.美国学者安德森认为，从政策意图的角度看，政策问题IPA被定义为引起社会上某一部分人的需要或不满足的某种条件或环境，并为此寻求援助和补偿的活动
C.威廉邓恩认为，政策问题是指：“有待实现的需要、价值或机会，不论它是怎样确定的，都可以通过公共行为实现。”
D.社会统治阶级与社会少数民众在政策问题上的认知往往是相互矛盾和有差异的
E.政策问题主要依靠政府来解决，而且必须由政府亲自出面加以解决
A.把否定看作全盘抛弃
B.把否定和肯定绝对对立起来
C.把否定的结果看作发展的消灭
D.把否定看作联系的环节
A.错误
B.正确
在西方，有些犯罪学者由于主张由人类就有犯罪的“犯罪永恒论”，因而认为犯罪是不可能预防的。()
A.健康相关行为的发生发展受到多个水平因素的影响
B.多种类型的因素可以影响健康相关行为
C.因素与水平间存在相互联系，而人的行为与环境是相互作用的
D.健康教育在多个水平实施干预有可能取得最佳效果
E.多个水平的行为干预活动需在多个方面的人群中方易实现
A.操作能力
B.意志能力
C.模仿能力
D.认知能力
