审美活动是否有无功利性 ()A.有直接功利性B.没有功利性C.有限无功利性和最高功利性的统一
审美活动是否有无功利性 ()
A.有直接功利性
B.没有功利性
C.有限无功利性和最高功利性的统一
D.以上都不是正确答案
审美活动是否有无功利性 ()
A.有直接功利性
B.没有功利性
C.有限无功利性和最高功利性的统一
D.以上都不是正确答案
A.审美活动是从根本上受到物质实践的决定和制约
B.生产的水准以及在生产中所形成各种关系的特点最终渗透审美活动
C.各种审美形态是在历史中不断发展的一种审美凝聚和反映
D.审美活动本身就是一个自身完满的世界,而直接的就是目的本身
E.审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一
在审美活动中,所谓的“人得其得者”就是 ()
A.人生的美好意义得到了现实性
B.无视社会性的功利,只有自我的意义
C.排遣不良的情绪,心理学意义上的美学需要
D.人能够自由地对待并实现自己的本质力量
以下关于直接损失和间接损失叙述正确的是()
A.间接经济损失可能比直接经济损失更高
B.直接损失的形式、影响幅度和后果比间接损失更加难以预测
C.直接损失的大小与人们事先有无应对措施和是否作了有计划的安排高度相关
D.直接损失的范围比间接损失更广
A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B.有无明确意图,或能否明确识别
C.教育制度是否满足社会和个体需要
D.教育制度是否具有社会规定性的特点
A.社会美的本质特征在于它是人的本质力量在社会事物中的直接体现
B.突出体现为美与善的统一,它与一定的社会功利性密切相关
C.具有实在性、稳定性
D.同一定的政治理想、道德观念等相联系
在美育中,施教者必须首先遵循的审美活动的特点和规律有 ()
A.积极引导受教者充分发挥自己的主观能动性
B.精心安排、巧妙设计与有意控制
C.使受教者获得较为明确、稳定、持久的定向教育
D.以上都是