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第2题
“联结-认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激(条件)与外在的反应(行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。()
“联结-认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激（条件)与外在的反应（行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。（)
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A、错误
B、正确
第4题
高中的学习非常重要，做为家长，培养孩子的学习能力时，正确的做法是
A.家长要指导孩子把自己的成败归结为自己可控的、内部的原因
B.要激发孩子学习动机，只要动机强就能成才
C.因为高中学习比较复杂，要多给孩子强调“刻苦”学习
D.制定的学习目标不需要太远大，主要针对高考就可以了
第10题
有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？()
A.生物学观点
B.行为主义心理学观点
C.人本主义心理学观点
D.认知的观点
第11题
在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的。因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。
A.认识结构
B.知识结构
C.思维结构
D.学习结构
