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[主观题]

认知失调是()。A.人们通过其认知心智提高对事物的认知B.一个非理性的过程,使人们在解决争议

认知失调是()。

A.人们通过其认知心智提高对事物的认知

B.一个非理性的过程,使人们在解决争议前都处于疯狂状态

C.是人们感知世界并试图在其中工作的方式

D.是两种或多种态度之间,或是态度与行为之间存在的任何不协调或不一致

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第1题
人们具有一种使自己已有的认知关系结构保持相对平衡不变的倾向,这种倾向被称之为( )

A.认知完形倾向

B.认知失调倾向

C.认知强化倾向

D.认知统合倾向

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第2题
认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()
认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()

A.正确

B.错误

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第3题
关于应激的认知理论,最有代表性的是()。A.交互作用模型B.认知失调模型C.应激记忆模型D.资源有

关于应激的认知理论,最有代表性的是()。

A.交互作用模型

B.认知失调模型

C.应激记忆模型

D.资源有限模型

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第4题
认知失调理论认为,失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成()。
认知失调理论认为,失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成()。

A.正比

B.反比双向比例

C.两者无关

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第5题
两个认知之间出现逻辑上的不一致的现象称为()

A.决策失误

B.认知失调

C.信息缺失

D.心理因素

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第6题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.贝姆的自

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

B.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

C.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

D.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第7题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.海德尔(F

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

C.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

D.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第8题
心智模式的特点()

A.根深蒂固

B.影响认知与行为

C.人无完人

D.自我实现

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第9题
根据认知失调理论,当个体发觉自己所持有的两种或以上的认知元素相矛盾时,便会出现认知上的不协调,解除或减少这种失调状态的方法有()。

A.改变某种认知元素

B.强调某一认知元素的重要性,以加强认知系统的协调

C.利用睡眠者效应

D.增加新的认知元素

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第10题
下面哪种理论认为动机来自人们寻求心理平衡的倾向()?

A.本能论

B.认知失调论

C.归因论

D.社会学习论

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第11题
个体认知的状态包括:

A.认知协调

B.认知失调

C.认知不相关

D.以上都有

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