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[单选题]

奥斯古德提出了传播的()。在传播活动中,每个人既是发送者又是接收者,既编码又编译。

A.循环模式

B.双向行为模式

C.单向传播模式

D.幅合模式

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第1题
1954年,()在《传播是怎样运行》的一文中,在奥斯古德的观点启发的基础上,提出了一个新的过程模式,称为()。
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第2题
按照奥斯古德和施拉姆的看法,在传播活动中,发送者和接受者是对等的,双方行使着相同的功能,即()。

A.代码

B.编码

C.译码

D.释码

E.解码

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第3题
在奥斯古德·施拉姆传播模式中,传播的参加者,无论是个人还是团体,都被视为“()”。
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第4题
施拉姆在《传播史如何进行的》一文中提出三个模式,第二个和第三个结合起来形成循环模式,受()的启发

A.拉斯韦尔

B.奥斯古德

C.德弗勒

D.阿多诺

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第5题
奥斯古德和施拉姆认为,传播的参加者,无论个人还是团体,都可以看作是()。
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第6题
奥斯古德一施拉姆模式的一个重要功绩是引入了()

A.反馈

B.噪音

C.传播单位

D.双向循环

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第7题
1954年,()提出“传播单元”的概念,传播单元既可以发射消息又可以接收消息。这为施拉姆提出传播过程的“循环模式”提供了启发。

A.李普曼

B.奥斯古德

C.施拉姆

D.拉斯韦尔

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第8题
下列有关印象形成的说法,正确的有( )

A.印象的形成过程就是人们把握了对象的全部特征之后形成的对他(她)的看法的过程

B.安德森(N.H.Anderson)提出了印象形成的平均模式和增加模式,并且认为比起平均模式,增加模式在印象形成中的作用更为明显

C.奥斯古德(C.E.Osgood)研究发现,人基本上是从评价(好坏)、力量(强—弱)和活动(积极—消极)三种角度来描述对一个人的印象

D.在印象形成的过程中,先行信息和消极否定的信息对印象的形成具有加重作用

E.阿希(S.E.Asch)在1946年所作的一项实验表明,印象的形成具有一致性的特征

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第9题
首次将“噪声”概念引入的信息传播交流基础模式是()。

A.拉斯韦尔模式

B.申农-韦弗模式

C.奥斯古德施拉姆模式

D.马莱兹克模式

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第10题
()更符合人类社会信息传播交流的实际状况,尤其符合面对面人际信息传播交流的特点。

A.拉斯韦尔模式

B.申农-韦弗模式

C.奥斯古德施拉姆模式

D.门泽尔-米哈依洛夫模式

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第11题
()表明,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为两个基本过程:非正式传播交流过程和正式传播交流过程。

A.拉斯韦尔模式

B.申农-韦弗模式

C.奥斯古德—施拉姆模式

D.门泽尔-米哈依洛夫模式

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