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[主观题]

实地观察法的主要特点是()。

A.直观性;

B.理论性;

C.科学性。

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第1题
以下()不是观察法的优点。

A.表面性和偶然性

B.简便、易行

C.实地观察有利于直接了解被观察者

D.直观性和可靠性

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第2题
幼儿思维的主要特点是()。

A.直观性

B.行动性

C.具体形象性

D.抽象逻辑性

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第3题
直接观察法的种类有()。

A.参与性观察

B.非参与性观察

C.跟踪观察

D.实地观察

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第4题
供应商调查的主要方法有()。

A.问卷调查法;

B.实验法;

C.实地观察法;

D.文献调查法;

E.资料分析法。

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第5题
观察法有哪些主要优点()。

A.直观可靠

B.省时省力

C.简便易行

D.可发现新情况和新问题

E.可克服语言交流带来的干扰

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第6题
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()

A.错误

B.正确

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第7题
行政复议的主要特点是( )。

A.行政性

B.职权性

C.监督性

D.程序性

E.救济性

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第8题
有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()
有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()

A.错误

B.正确

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第9题
小学生具有鲜明的心理特征,表现在:________

A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩,善于调节和控制自己的注意力。

B.小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡,到小学高年级,小学生思维发展为抽象思维为主。

C.小学生的想象一般需要某种具体实物的支持,具有简单再现和直观、具体的特点。

D.小学生情感活动的最大特点是独立性较强,情感的实践性和持续性较差。

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第10题
社会调查的资料收集方法主要有()。

A.文献调查法

B.实地观察法

C.访问调查法

D.问卷调查法

E.实验调查法

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第11题
()是通过直接或间接的方式搜集信息,是一种常用的实地调研方法。

A.问询法

B.专题讨论法

C.观察法

D.专家意见法

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