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[主观题]

在案例学习中，讨论法自始自终贯穿着启发和诱导。（)

在案例学习中，讨论法自始自终贯穿着启发和诱导。()

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第1题

讨论法在案例教学中的特点主要表现为：()

A.启发诱导

B.鼓励和激励

C.目的性

D.层次性

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第2题

教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.演示法

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第3题

员工培训中应用最普遍的培训方法是()。

A.讲授法

B.视听法

C.案例研究法

D.讨论法

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第4题

充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（)。

A、示范法

B、讨论法

C、陶冶法

D、讲解法

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第5题

在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是()。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

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第6题

在对员工进行培训的过程中，利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是()。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

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第7题

在对员工进行培训的过程中，让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是()。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

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第8题

幼儿运用人际交往技能这一环节，教师可以采用角色扮演法，如设计一些需要运用技巧的交往情境，让幼儿分组或集体表演﹔可以采用讨论法，如学习交往技巧后，组织幼儿讨论怎么使用、在哪些场合使用等。()

幼儿运用人际交往技能这一环节，教师可以采用角色扮演法，如设计一些需要运用技巧的交往情境，让幼儿分组或集体表演﹔可以采用讨论法，如学习交往技巧后，组织幼儿讨论怎么使用、在哪些场合使用等。（)

A.正确

B.错误

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第9题

团体讨论法的优点有( )

A.所有人员共同参与讨论

B.提供了具体而有趣的学习环境

C.适用于讨论多数人共同的健康问题

D.容易改变小组人员的态度和行为

E.有利于提高学习者的观察技巧

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第10题

在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、（)等。

A抽查法

B访谈法

C讨论法

D实践法

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第11题

在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、()等。

A.访谈法

B.讨论法

C.抽查法

D.实践法

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