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[主观题]

古罗马共和时期是以()教育为核心A.道德一公民教育B.农民一道德教育C.知识一道德教育D.

古罗马共和时期是以()教育为核心

A.道德一公民教育

B.农民一道德教育

C.知识一道德教育

D.知识一公民教育

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第1题
古罗马共和时期,以《十二铜表法》为教育内容的学校是()A.初等学校B.文法学校C.修辞学校D.

古罗马共和时期,以《十二铜表法》为教育内容的学校是()

A.初等学校

B.文法学校

C.修辞学校

D.古儒学校

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第2题
古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期?()A.王政时期B.共和早期C.共和晚期D.帝

古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期?()

A.王政时期

B.共和早期

C.共和晚期

D.帝国时期

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第3题
培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的( )。

A.王政时期

B.共和早期

C.共和中晚期

D.帝国时期

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第4题
古罗马共和时代的教育中,是希腊化的产物的学校是A.文法学校B.修辞学校C.初等教育D.私人教育

古罗马共和时代的教育中,是希腊化的产物的学校是

A.文法学校

B.修辞学校

C.初等教育

D.私人教育

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第5题
古罗马的历史通常分为哪些时期。()

A.王政时期

B.共和时期

C.帝国时期

D.古风时期

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第6题
古罗马在( )时期,已经形成了包括初等、中等和高等教育三个阶段的学校系统。

A.共和后期

B.共和早期

C.帝国时期

D.王政时期

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第7题
以下哪一项是古罗马共和时期初等学校重要的教学材料( )。

A.《十二铜表法》

B.《吠陀经》

C.《荷马史诗》

D.《雄辩术原理》

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第8题
素质教育是以培养()为重点的教育。A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神

素质教育是以培养()为重点的教育。

A.实践能力

B.健康的体魄

C.高尚的道德

D.创新精神

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第9题
古罗马学前教育的特点是:幼儿教育普遍由家庭负责,为实现教育目的打好早期的基础。()
古罗马学前教育的特点是:幼儿教育普遍由家庭负责,为实现教育目的打好早期的基础。()

A.错误

B.正确

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第10题
古罗马学前教育的特点是:幼儿教育普遍由家庭负责,为实现教育目的打好早期的基础。()
古罗马学前教育的特点是:幼儿教育普遍由家庭负责,为实现教育目的打好早期的基础。()

A.正确

B.错误

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第11题
小学班级是以共同的教育任务为核心建立的组织。()
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