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[单选题]
日常生活活动训练主要针对( )
A.急性精神病患者
B.慢性衰退患者
C.精神健康者
D.发病早期患者
E.精神障碍发生前期患者
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A.急性精神病患者
B.慢性衰退患者
C.精神健康者
D.发病早期患者
E.精神障碍发生前期患者
A.双向互动,实现全员参与
B.坚持在教学过程中培养
C.重视在日常生活中实践
D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
A.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿
B.右手腕关节固定于功能位
C.对右手功能进行评定,包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等
D.轻运动量开始的被动运动为主,患者出现主动运动时,应积极进行主动活动
E.开始即应进行主动活动的训练,以便早日康复
A、穿衣训练
B、视扫描训练
C、忽略侧肢体的作业活动
D、代偿及环境适应
E、阅读训练
A.(4)引导学生进行积极的归因
B.(4)确定问题所在
C.(4)针对学生的不同特点选择方法
D.(4)让学生参与特定的活动
请你帮助小潘设计一场60分钟的知识类学习活动。
(提示:从活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、主办方、工作人员、活动形式、活动内容与流程、活动预算、活动评估等方面进行方案撰写)
A.(4)引导学生进行积极的归因
B.(4)确定问题所在
C.(4)针对学生的不同特点选择方法
D.(4)让学生参与特定的活动
日常生活活动能力的床上训练不包括
A、良肢位
B、翻身训练
C、坐起训练
D、转移训练
E、穿衣动作训练