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[主观题]

王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。（)

王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。()

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更多“王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人…”相关的问题

第1题

“仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”王阳明提出的经世济民方案的核心是（）

A.心外无物

B.知行合一

C.致良知

D.天人合一

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第2题

“致良知”是( )提出的教育思想。

A.王守仁

B.朱熹

C.胡瑷

D.王安石

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第3题

评述王守仁“致良知”的教育目的。

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第4题

王阳明在《示诸生诗》中说：“尔身各各自天真，不用求人更问人。但致良知成德业，漫从故纸费精神。”这说明他主张（）

A.通过自我反省就能达到本善

B.要向外部世界探寻真知识

C.通过学习古代典籍增长知识

D.探求知识要敢于向人求问

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第5题

王守仁教育思想的理论基础是他的()。

A.“存天理，去人欲”说

B. “致良知”说

C. “教为圣人”说

D. “知行合一”说

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第6题

“格物致知”本来意思是向外求对事物的认知,而在王阳明那里则指的是对内求人的“良知”。（)

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第7题

颜之推认为学习的目的在于（）。

A.明人伦

B.修身利行

C.致良知

D.明先王之教

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第8题

王阳明强调教育应顺应儿童的性情，激发儿童兴趣，目的是使儿童能够自由发展。（)

王阳明强调教育应顺应儿童的性情，激发儿童兴趣，目的是使儿童能够自由发展。()

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第9题

杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。（)

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第10题

下列哪一句不是出自王阳明？（)

A、在今只信良知真实真非处，更无掩藏卫护，才做得狂者。

B、一克念即圣人矣

C、而乐夫天然率性之妙，当处受用

D、人人心中皆有一个圣人

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第11题

下列属于宋明理学和心学的修养方式的是()。

A.诚敬

B.大其心

C.格物致知

D.致良知

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