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《我有一个梦想》的作者是黑人牧师()。

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第1题
1977 年,来自美国费城的黑人牧师,同时也是通用汽车公司的 董事之一的 Leon Sullivan 提出沙利文原则。()
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第2题
结合所学知识分析材料回答问题: 我的梦想渐行渐远 度过了最初的新鲜感之后,突然会感觉大学生活顿时失去方

结合所学知识分析材料回答问题:

我的梦想渐行渐远

度过了最初的新鲜感之后,突然会感觉大学生活顿时失去方向。骤然摆脱了高中的艰苦生活,五光十色的社团活动令人眼花缭乱,面对随意支配的时间,又好像不知该干什么。学习是为了什么?没有考试就没有人生目标了吗?为什么我的梦想渐行渐远?

大学一年级的生活在不知不觉中过去了一多半,这个时刻正是那么多同学的欢乐时光。可我就像做了一场噩梦,醒来什么都没有了。我怎么也忘不了第一天报到,走在校园小路上的心情。我的梦想终于实现了,新生活就要在浪漫的阳光中开始了。我学的是新闻专业,上中学时我读过凤凰卫视吴小莉自传,从那时起就立志要成为她像那样出色的女记者。

大学生活是自由的,自己支配的时间特别多。在第一学期,我对学习还抓得比较紧,还经常做课后复习。这都基于我心目中的光环—上了大学我的理想就算实现一半了,按部就班继续努力就可以。但是,当第一学年结束后,我突然感觉不知所措了,寝室卧谈的时候,聊起现在的日子,大家不约而同感到无聊。首先是学生会工作。刚刚应聘成功那会儿,我满腔热情,半年多过去,我已经是校学生会的组织部长了。我渴望独立策划、组织一项活动,锻炼自己全方位的能力,但目前在学生会显然没有这个空间。再有就是觉得学习越来越没意思。虽然我们的专业实践性较强,但几乎所有课程都是纯理论的,有些还十分教条,考试仍然必须回答规范的答案。起初我复习时还是各个知识点都要看看,后来发现,老师只考划出的重点。这和中学有什么区别?

当时我选择这个专业,最想了解的就是记者、编辑的真正工作状态,他们的生活经历。可是除了大三为期三个月的实习之外,我们几乎没有其他机会。我学了这一行,反而倒觉得记者的感觉很陌生,离它很遥远了。在这种心态下,学习似乎失去动力,只要“过”了就行。而且,学生会的工作大量占用了我的学习时间,第一学期后,我的成绩是中游。要知道,班里有十多个奖学金获得者啊,他们都是靠优异成绩得来的。我的一年级生活也十分忙碌,但值不值呢?我自己的目标在哪里?

经过一段时间思考,我毅然辞去了学生会的职务,尽管有人认为这是值得羡慕的。我不是不喜欢社会活动,但我明白,一旦它不能给你真正的锻炼,要学会放弃。但我要锻炼自己哪方面的能力呢?怎样才能让自己未来的几年不在糊里糊涂当中度过?我还不十分清楚。老师说过,大学期间,应当给自己今后的发展定下一个目标,可我还不知道要做一个怎样的记者。但不管怎么说,现代社会的基本技能是英语和电脑,我打算先考几个证再说。对学生来说,学习毕竟还是最重要的吧,凭借我过去的实力,我就不信我拿不了奖学金。这也许是我的近期目标,也许它会给我带来充实感,但也许,再次进入周而复始的考试评定中,我又会有新的迷失?(汀 洋)

摘自:《中国青年报》,2002年12月12日

结合材料谈谈为什么作者的梦想会渐行渐远,你认为作者的问题出在哪?

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第3题
1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说:()

A.冈健吉向

B.马丁·路德金

C.罗莎·帕克斯

D.河野广中

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第4题
一位牧师、一位犹太教拉比和一位科学家在沙滩上散步,讨论水上行走是否可能。作为一个实证的检验,牧师和拉比走
入海中,而科学家则在岸上惊愕地看着。很快,水已经没到牧师的下颚了,而拉比的膝盖以上却都是干的。“你怎么能够不湿呢?”牧师问。“很简单”拉比回答,“我在石头上走。”当这两位神职人士返回岸上时,他们对于实证主义会说些什么呢?科学家的回答又是什么呢?
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第5题
林肯说:“废除奴隶制是我义不容辞的责任》”下列文献涉及这一“责任”的是()

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《解放黑人奴隶宣言》

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第6题
直到19世纪,创建了一个半世纪的哈佛学院仍然以英国的牛津大学、剑桥大学两所大学为模式,以培养牧师、律师和官员为目标,注重人文学科,学生不能自由选择课程。()
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第7题
1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是()

A.反对北部分离

B.赋予人民主权

C.解放黑人奴隶

D.建立民主共和

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第8题
华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向尊严的国会告别。”华盛顿“已经完成”的使命是()

A.废除了黑人奴隶制

B.废除了封建农奴制

C.取得独立战争胜利

D.两届总统任期已满

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第9题
八倍的辛劳2005年3月访问过我国的美国女国务卿赖斯,其奋斗史颇有传奇色彩,短短20多年,她就从一个
备受歧视的黑人女孩成为著名的外交官员,奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的转变。有人问她成功的秘诀,她简明扼要地说,因为我付出了“八倍的辛劳”。赖斯小的时候,美国的种族歧视还很严重,特别是在她生活的伯明翰,黑人地位低下,处处受白人欺压。赖斯十岁时全家到首都游览,因为身份是黑人,不能进入白宫参观。小赖斯倍感羞辱,凝神远望白宫良久,然后回身一字一顿地告诉父亲,总有一天我会成为那房子的主人!赖斯的父母很赞赏她的志向,就经常向她灌输这样的思想:改善黑人状况的最好办法就是取得非凡的成就,如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能赶上白人的一半;如果你愿意付出四倍的辛劳,就得以跟白人并驾齐驱;如果你愿意付出八倍的辛劳,就一定能赶在白人的前头。为了能“赶在白人的前头”,她数十年如一日,以超过白人“八倍的辛劳”发奋学习,积累知识,增长才干。普通美国白人只会讲英语,她则除了母语外还精通俄语、法语、西班牙语;经过努力,她考进了名校——哈佛大学,拿到博士学位;普通美国白人26岁可能研究生还没有读完,她已经是斯坦福大学最年轻的教授,随后又出任了斯坦福大学历史上最年轻的教务长;普通美国白人大多不会弹钢琴,可她不仅精于此道,而且还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名;此外,她还精心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪。白人能做到的她都要做到,白人做不到的她也要做到。普通美国白人可能只知道遥远的俄罗斯是一个寒冷的国家,她却是美国国内数一数二的俄罗斯武器控制问题的权威。天道酬勤,“八倍的辛劳”带来了“八倍的成就”,她终于脱颖而出,一飞冲天。赖斯的故事对你有何启发?

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第10题
案例 爸爸:我要上学读书 孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。

案例

爸爸:我要上学读书

孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。

孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”

在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。

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第11题
分析下面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。引文:冰心«我的家在哪里?»节录这时,我在枕上不禁

分析下面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。

引文:

冰心«我的家在哪里?»节录

这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是"万千恩怨集今朝",我的眼泪涌了出来…...

前天下午我才对一位年轻朋友戏说"我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘宫’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断,割不断的朝思暮想的‘家’!"

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