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[主观题]

班级管理的模式有()A 常规管理B 平行管理C 民主管理D 专制管理E 目标管理

班级管理的模式有()

A 常规管理

B 平行管理

C 民主管理

D 专制管理

E 目标管理

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第1题
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第2题
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于( )。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

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第3题
在建设单位准备投资建设一大型火力发电站,现项目已得到批准并已完成设计,正准备委托施工。因有多种委托施工的模式,可能作为该建设单位选择的有()。

A.委托设计单位,再由设计单位委托分包单位

B. 平行委托多个施工单位

C. 委托施工总承包单位

D. 委托施工总承包管理单位

E. 委托监理单位,再由监理单位委托分包单位

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第4题
()也可称为EPC模式。

A.“分阶段分专业工程平行承包”方式

B.“设计采购施工”方式

C.非代理型的CM承包方式

D.风险型“项目管理总承包”方式

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第5题
业主方委托一个施工单位或由多个施工单位组成的施工联合体或施工合作体作为施工总承包单位,施工总承包单位视需要再委托其他施工单位作为分包单位配合施工,这种施工任务委托模式是()。

A.施工总承包

B. 施工总承包管理

C. 平行承发包

D. 建设工程项目总承包

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第6题
班级管理有哪三个境界?

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第7题
班级工作的最高境界是()。
班级工作的最高境界是()。

A、学生个性得到充分的发挥

B、班集体有较高的凝聚力

C、学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障

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第8题
小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。

A、非常识问题

B、管理问题

C、学科问题

D、课题

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第9题
计件工资主要适用于()。

A.生产的目的是提高产量

B.生产具有连续性和稳定性

C.员工人员多易集中管理

D.员工或班级的产量易计算

E.企业有科学的劳动定额

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第10题
有位中学教师经常外出开会,但班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( )。

A.仁慈专断型

B.民主型

C.强硬专断型

D.放任型

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第11题
班级组织是一个有一定人数规模的学生集体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的()。

A.群

B.非正式群体

C.正式小群体

D.大群体

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