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[多选题]

童年期是儿童心理发展上的一个重大转折时期,主要表现为()

A.学习成为主导活动

B.抽象逻辑思维较为发展

C.掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡

D.儿童开始有意识地参加集体活动

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第1题
唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。()
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第2题
儿童心理发展的关键期是指()。

A.容易形成某种心理特征的时期

B.容易发生某种情绪危机的时期

C.容易学习某种知识的时期

D.儿童心理发展比较迅速的时期

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第3题
新生儿期是人生重大的转折时期。新生儿期保健,重要的是帮助娇嫩的小生命度过()。

A.“营养关”

B.“温度关”

C.“感染关”

D.“饥饿感”

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第4题
儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()
儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()

A.错误

B.正确

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第5题
关于中国未来的经济增长趋势,有两种判断,一种认为中国经济未来还能有一个比较长时期的高增长;另一种观点认为中国经济现在到了一个转折的时期,马上会结束高增长,甚至会硬着陆。()
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第6题
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越,而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。()
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越,而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。()

A.错误

B.正确

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第7题
社会性发展也称儿童的社会化,是儿童心理发展的重要内容之一,是儿童从生物人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人的过程。()
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第8题
整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的,每一个平稳期成为儿童心理发展的一个
阶段,而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。()

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第9题
“信息社会论”认为,人类社会由工业社会进入信息社会是一个重大的转折。信息社会同工业社会相比,有许多崭新的特征()

A.信息成为战略资源

B.价值的增长主要依靠资本

C.先进的通讯与信息系统成为社会改革的手段

D.价值的增长主要依靠知识

E.技术成为战略资源

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第10题
经济萧条时期,社会保障基金的收入减少,支出增加,从而使劳动者的收入维持在一个相对稳定的水平上;在经济繁荣时期,社会保障的积累大于支出,起到一定的抑制需求的作用。这反映了社会保障的()功能。

A.稳定功能

B.恢复功能

C.自动调节功能

D.发展功能

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第11题
我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法,以自己的孩子为观察对象,写出了()一书。

A.《儿童心智的发展》

B.《儿童的心理》

C.《儿童心理之研究》

D.《一个婴儿的传略》

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