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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。()

初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。（)

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更多“初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等…”相关的问题

第1题

常见的初等数据类型包括（)。

A.数值数据

B.逻辑数据

C.字符数据

D.指针数据

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第2题

《初等教育法》名词解释

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第3题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)

A.正确

B.错误

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第4题

例如：彩色、公共、私营、野生、切身、初等，这些词都属于区别词。()

例如：彩色、公共、私营、野生、切身、初等，这些词都属于区别词。（)

A.正确

B.错误

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第5题

国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（)。

A.初级职务、中级职务和高级职务

B.初级职务和高级职务

C.中级职务和高级职务

D.初等职务、中等职务、高级职务

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第6题

国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()

A.凯洛夫的《教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.斯宾塞的《教育论》

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第7题

1904~1906年由维新派吴眺，张元济、高风谦等编辑的初等小学用的()，由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。

A.《新制中华小学国文教科书》

B.《史籀篇》

C.《最新国文教科书》

D.《千字文》

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第8题

文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。()

文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。（)

A.正确

B.错误

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第9题

总体与总体单位不是固定不变的，是指()。

A.随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动

B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的

C.随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置

D.客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异

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第10题

横断研究法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。()

横断研究法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。（)

A.正确

B.错误

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第11题

()所研究的内容是数据元素之间的逻辑关系，即所谓数据的逻辑结构。

A.数据对象

B.顺序结构

C.数据结构

D.数据排序

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