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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是（)。

A.获得勤奋感

B.克服自卑感

C.获得主动感

D.克服内疚感

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第1题

()是学前儿童最难掌握的技能，并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。

A.歌词

B.音准

C.节奏

D.音域

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第2题

()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第3题

艾森克认为人格的三个最基本的因素是内外倾性、情绪稳定性和精神性。()

艾森克认为人格的三个最基本的因素是内外倾性、情绪稳定性和精神性。（)

T.对

F.错

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第4题

学前期的儿童的主导活动是()。

A.学习

B.游戏

C.休息

D.人际交往

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第5题

前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为：

A.婴儿期和先学前期

B.学前期和学龄初期

C.少年期

D.青年初期

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第6题

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()

A.学前儿童教育总目标

B.学前儿童语言教育年龄阶段目标

C.学前儿童语言教育总目标

D.学前儿童语言教育活动目标

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第7题

____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。

A.加维

B.朱可维克

C.布鲁纳

D.斯米兰斯基。

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第8题

夸美纽斯指出，幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础。()

夸美纽斯指出，幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础。（)

A.正确

B.错误

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第9题

主题统觉测验是由美国心理学家()1938年编制的。

A.莫瑞

B.爱德华

C.艾森克

D.卡特尔

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第10题

行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第11题

精神分析学派的游戏理论的代表人物是（)。

A.霍尔

B.蒙尼格

C.爱里克森

D.弗洛伊德

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