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第1题
关于我国中小学的思政课，下列说法不正确的是（）
A.我国的思政课教材管理从一纲一本转变成一纲多本
B.1985年，中学政治课名称正式确定为思想政治课
C.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟
D.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用
第3题
教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()
A.融入思政内涵，坚持立德树人的根本任务，发挥教学门诊的育人功能
B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采
C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历
D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”
E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力，学习对患者的连续管理
第9题
你认为应该怎样加强医学教育，使医学人文精神得以重塑（）
A.优化课程教学，重视人文教育，在临床教学中融入人文精神教学
B.多参加社会实践，培养奉献精神和仁爱之心
C.增加课外阅读，加强人文修养
D.加强思政教育
E.以德树人，在生活中自觉培养人文精神
第10题
本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以（）为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的（）、（）或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的（）、（）和主动建构来实现。
