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[主观题]

自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境,工作条件,充分发挥人的潜力与才能。()

自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境,工作条件,充分发挥人的潜力与才能。()

A、正确

B、错误

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第1题
所有权和管理权的分离,在管理的发展中具有()等重要意义。

A.减少管理者的工作转换,节约通常由一种工作转到另一种工作所损失的时间

B.独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认

C.在所有权和管理权分离的同时,横向的管理分工也随即开始

D.具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权,直接为科学管理理论的产生创造了条件

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第2题
早期行政管理学研究的重点是组织结构和程序,其理论的逻辑起点是()。

A.自然人假设

B.社会人假设

C.自由人假设

D.经济人假设

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第3题
政府失效理论对人的本质和行为的基本假设是()。

A.社会人

B.经济人

C.自动人

D.复杂人

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第4题
强调管理教育中的激励性强化,是许多教育管理者和教育者的共识,许多教育者对此有着深切的认识,它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能,发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等,增强人发展的自信。

D.重视激励,也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第5题
营销是指()通过创造,提供出售,并同别人自由交换产品和价值,以获取其所需所欲之物的一种社会和管理过程

A.个人

B.个人和集体

C.集体

D.企业

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第6题
以下不属于“社会人假设”观点的是()。

A.人的工作积极性主要是由社会性需要引起

B.人总是力图用最小的投入取得满意的报酬

C.人总是被动地在组织的操纵、控制下工作

D.非正式组织是影响组织成员行为的一种潜在力量

E.人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同管理方式作出不同反应

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第7题
管理是一种变革的力量,而领导则是一种程序化的控制工作。()
管理是一种变革的力量,而领导则是一种程序化的控制工作。()

A.错误

B.正确

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第8题
领导与管理的最大区别在于:管理是一种程序化的控制工作,而领导是一种变革力量。()
领导与管理的最大区别在于:管理是一种程序化的控制工作,而领导是一种变革力量。()

A.正确

B.错误

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第9题
不同层次的管理者,履行的各项管理职能的程度和重点是相同的。()
不同层次的管理者,履行的各项管理职能的程度和重点是相同的。()

A.正确

B.错误

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第10题
学校管理评价的重点是如何确定评价指标以及_________。

A.评价目的

B.评价标准

C.评价方法

D.指标权重

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第11题
泰勒的科学管理理论的研究重点是:()。

A.工人的生产率和组织的管理效率

B. 管理的基本职能、原则和管理技巧

C. 管理中的人际关系

D. 行政管理组织在管理中的作用

E. 人的需要、动机、行为

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