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[单选题]

当你要告诉别人Ms Smart是一位亲切的老师时,你应该说()

A.He’s a nice teacher

B.Ms Smart is a nice teacher

C.She’s a nice doctor

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M

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第1题
一位同学在日记中写道:“学习上,我们在一起温习功课,讨论 疑难问题,共同攀登知识的高峰,学习成绩双双名列前茅;生活中,我们互相关照,谁有头疼脑 热,对方都赶紧将药品送上,我们虽不是亲姐妹,却情同手足,形影不离,被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们()

A.朋友之间要相互利用

B.友谊是双向的,朋友之间应互相帮助、关怀和支持

C.朋友之间应礼貌谦让

D.朋友之间应平等相待

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第2题
案例:   5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹,而周围的同伴并不认同他,并争辩说“你不可能什么事情都可以做!”小庄与他们争执起来,而且坚定自己的想法。这时,老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说“当你告诉你的朋友那些不可能的事时,他们是不会相信的。”老师接着说“如果你告诉别人的东西不是真的,那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。”   (1)请分析小庄

案例:

5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹,而周围的同伴并不认同他,并争辩说“你不可能什么事情都可以做!”小庄与他们争执起来,而且坚定自己的想法。这时,老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说“当你告诉你的朋友那些不可能的事时,他们是不会相信的。”老师接着说“如果你告诉别人的东西不是真的,那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会相信你了。”

(1)请分析小庄说谎的原因:

(2)请评价老师对这件事的处理方式并说明理由。

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第3题
“你好,我是学校助学办公室,学校将向你发放一笔助学金已。请你拿着你的银行卡到ATM机上转取。具体的操作我会电话告诉你。”当你接到这样的电话,做法错误的是____。

A. 赶紧去ATM机,根据对方要求去操作

B.向辅导员询问情况

C.向学校资助中心了解情况

D.挂掉电话,并报警

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第4题
如果文员要找的人是一位比上司地位高的人或尊长,你跟对方的文员说完之后就应该叫上司接过
电话,告诉上司要我的人马上就会来听电话.让上司直接与对方通话。()

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第5题
职业定位有哪两层含义()

A.确定自己你是谁,你适合做什么工作

B.告诉别人你是谁,你擅长做什么工作

C.只要单位要我,让我干什么都行

D.要高职位、高薪水

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第6题
《磨坊主父子和毛驴》的故事告诉我们()

A.我们要尊老爱幼

B.我们要保护动物,不能让他过于劳累

C.我们要善于听取别人的意见

D.随便别人怎么讲,我们要有自己的主张

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第7题
“山不过来,我就过去”其实是告诉我们:()

A.要被动等待别人来沟通

B. 沟通要主动

C. 沟通不需要主动

D. 即使主动也无法逾越障碍物

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第8题
手机QQ突然接到一条来自室友的消息,室友告诉你他在去兼职的路上骑车撞了一位老人,现在急需2000元住院费,他此时身上没钱,让你先给他指定的支付宝或微信转账,等他回到学校后再还钱给你。这时候你应该____。

A. 在家靠父母,出门靠朋友。朋友有难,马上帮忙

B.坚决不借钱给别人,万一室友不还钱怎么办

C.先电话核实一下情况的真假,如发现异常后,立即告知辅导员或报警

D.装作没看见

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第9题
历史和现实都告诉我们,一场社会革命要取得最终胜利,往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过
的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们()、(),很多问题才能看得深、把得准。

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第10题
在幼儿园学到的最重要的东西1987年,75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位老人:“您在哪所
大学里学到所认为的最重要的东西?”那位老人平静地回答:“是在幼儿园里。”“在幼儿园里学到什么?”“我在幼儿园里学到:要乐于同别人分享你的一切东西;要公平正直、光明正大地与别人争;永远不要打人;把你找到的东西放回原处;你弄乱的一切要由你来负责整理得并井有条;不要拿不属于自己的东西;在你伤害别人的时候要道歉;要知害羞,要有廉耻之心;在踏入社会的时候,要随时注意交通安全;要相互团结,彼此互助。” 思考题:上述故事中包含了哪些美德?对我们有何启发?你能举出生活中的其他美德吗?一位著名学者应邀去某大学作报告。报告会前,他问学生中国现代社会最缺什么,台下的学生几乎异口同声地回答:“缺德”。你赞成这种说法吗?

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第11题
推销员在概述产品益处时,应该用最简单、最亲切的语言告诉能给客户带来什么利益。()

推销员在概述产品益处时,应该用最简单、最亲切的语言告诉能给客户带来什么利益。()

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