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第1题
十年前英特尔有一个教育项目，叫“求知计划”，教学生学会使用常用软件解决现实生活问题，比如，用画图设计邮票，用excel电子表格软件规划旅游等。项目配套制作了学生用书，其中有一本学生日志本，要求学生必须在完成每个活动前先在这个本子上面画出设计草图。在项目评估的时候，会抽调某些培训点的一些学生日志本来分析。这些学生日志本能够告诉我们什么？
A.作为三角校验的一种证据，提供了学生方的信息。
B.将学生的设计草图与最后的设计作品进行对比，可以了解学生不好好做项目规划，是不是作品质量也受到印象。
C.教师的教学是否符合项目要求，如是否要求学生严格按照要求，先设计好了，再上机操作
D.因为很多学生的日志本都是空白的，或者只有几个字，不能给项目评估研究提供任何信息。
第2题
学校语文课程资源包括：A.学生学习用书，教师教学用书B.语文教师C.学科代表D.文学社团E.图书馆F.
学校语文课程资源包括：
A.学生学习用书，教师教学用书
B.语文教师
C.学科代表
D.文学社团
E.图书馆
F.文化环境以及语文教学模式
G.语文学习策略
H.语文教学评价
第4题
具体的体育课堂教学细节问题可以通过（)以及教材、教学指导用书等资料来解决A、《体育与健康课程标
具体的体育课堂教学细节问题可以通过()以及教材、教学指导用书等资料来解决
A、《体育与健康课程标准解读》
B、《教学指南》
C、《质量标准》
第6题
“中学生李青很喜欢物理学。一次，她准备到书店买几本有关中学物理的参考书。到了书店，她问售货员
物理方面的书在哪里，售货员这样回答：“自然科学方面的书在一楼，社会科学方面的书在二楼，中小学生用书在三楼，其他学生用书在四楼。”李青听了后无所适从。物理用书是自然科学方面的，应该在一楼，而中学物理的书是中学生用书，应该在三楼，那么，到底是去一楼还是三楼呢？”这段话从运用概念的角度来分析所犯的逻辑错误是()
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：A.概括不当
B.划分不全
C.“划分标准不一”或“子项相容”
D.多出子项
