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[主观题]

自我认知也称为自我意识,是对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理的认知。()

自我认知也称为自我意识,是对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理的认知。()

T、对

F、错

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第1题
()是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第2题
小学生正确自我意识的培养通过四个途径:一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自己;四自信心的培养。()
小学生正确自我意识的培养通过四个途径:一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自己;四自信心的培养。()

A.正确

B.错误

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第3题
主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指:

A.个性

B.社会性

C.自我意识

D.社会化

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第4题
()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。

A.社会认知

B. 社会态度

C. 社会影响

D. 自我意识

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第5题
自我意识的成分包括()。A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我感觉E.自我调节

自我意识的成分包括()。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我感觉

E.自我调节

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第6题
认知偏差,是我们对职业的认知与事实是不符的,导致我们所选择的职业,我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作,也许只是我们认识的假象。()
认知偏差,是我们对职业的认知与事实是不符的,导致我们所选择的职业,我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作,也许只是我们认识的假象。()

A.错误

B.正确

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第7题
强调决策者认知危机情境的局限性的是

A.自我满足和激励规则

B.附属式决策规则

C.认知式决策规则

D.非常规决策规则

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第8题
EQ(情绪智商)的基石是()。

A.认知他人的情绪

B.认识自身的情绪

C.自我激励

D.人际关系的管理

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第9题
实际锻炼法是指在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()
实际锻炼法是指在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()

A.正确

B.错误

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第10题
个体对自己的知觉和评价即为()。

A.人的自我概念

B.人的认知水平

C.情绪状态

D.个性特征

E.对压力源的认识

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第11题
加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力,以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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