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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

要比较两个班级的语文成绩有无差异,我们可以选择()

A.z检验

B.独立样本t检验

C.相关样本t检验

D.方差分析

E.同质性分析

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第1题
投资者的无差异曲线和有效边界的切点()。

A.至少两个

B.无穷多个

C.只有两个

D.只有一个

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第2题
下列关于个体内差异评价的说法错误的是()

A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

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第3题
幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领有()。

A.保持规则的一贯性

B.在活动中掌握规则

C.内容要明确且简单易行

D.确立规则

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第4题
总体正态分布、方差未知、小样本时,两个相关平均数之间差异的显著性检验采用()。

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.卡方检验

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第5题
国内经济管理界所谓的“新理论”、“新概念”、“新模式”层出不穷,时髦但不持久,这给许多力求取得卓越成绩的实际管理人员增加了无形压力。这种现象在国外也同样存在,到底是管理实践确实需要这么多的“新东西”,还是管理理论界不甘寂寞,人为创新?对此,管理学界有许多争议,以下是其中的一些说法,请问你最赞同哪一说法?()

A.在环境变化的情况下,不可能“一招鲜吃遍天下”,所以,管理理论必须以这种方式推陈出新

B.管理模式需随经济发展而变化,其形式与内涵均需作大幅度的调整,否则就会落后

C.管理要出奇制胜,这样才有可能让竞争对手无所适从,所以,管理模式必须创新

D.万变不离其宗,管理的核心仍离不开如何建立选人、引人、用人、育人、留人机制

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第6题
某医院各抽出40名外科和内科护士进行技术考核,其中外科护士技术考核合格率为75%,内科护士技术考核合格率为82%,应选择卡方检验进行内外科护士合格率间差异的比较。()
某医院各抽出40名外科和内科护士进行技术考核,其中外科护士技术考核合格率为75%,内科护士技术考核合格率为82%,应选择卡方检验进行内外科护士合格率间差异的比较。()

A、错误

B、正确

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第7题
社会无差异曲线表示()

A.一国公民不愿意与别国进行贸易的比例

B. 为多生产一单位其他产品而必须放弃的本来生产产品的数量

C. 能够为社会成员提供相同满意感的商品消费组合

D. 一国具有比较优势的产品

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第8题
()指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句,合起来而构成的句子。

A.简单句

B.陈述句

C.复合句

D.排比句

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第9题
两个样本率比较的四格表检验,差别有统计学意义,这个差别是指()

A.两个样本率的差别

B.两个样本率的标准误

C.两个总体率的差别

D.两个总体率的标准差

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第10题
比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。常用于比较的图表有()。

A.对比矩阵

B. 鱼骨图

C. 层级图

D. 文氏图

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第11题
两个指针变量不可以()

A.相加

B.比较

C.相减

D.指向同一地址

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